pensamiantos riviere

\.,'J'.J),",:,

A.,.~

f.

()

QM

\ '/IL{¡CO~,

'Vc:sJ

,~Ji)

e

'l

¡

~ ''L

1,1v': 07
I

EL CONCEPTO DE GRUPO Y LOS PRINCIPIOS
ORGANIZADORES DE LA ESTRUCTURA GRUPAL EN
EL PENSA1Y1IENTO DE ENRIQUE PICHON-RIVIERE

*

n

.

\')~V,-.A

...
ZA ..,A"";,: ••.A.·¿ .....
.....-

l'

'1

,

.C{ -'''''''/0

En junio de este año, una noche +-nuestrahora habitual
de diálogo y de trabajo- Pichón y yo nos entusiasmamos
con un proyecto: escribir un libro que, tomando como eje
la temática del grupo, "los organizadores grupales", fuera
una exposición sistemática de nuestros actuales desarrollos
"en Psicología Social.
',-- Lo amplio de la temática planteaba en principio un
problema de estructuración interna de la obra y en: consecuencia, loprimero que debíamos resolver era un diseño
que le diera coherencia.
Otra noche, mientras estacionaba el auto, surgió en mí
el diseño de ese ordenamiento de temas. Bajé apurada para
escribirlo, con temor de que se me perdiera esa estructura,
cuando se acercó un grupo de gente y me pidió .que llevara
al hospital a una mujer que aparentemente sufría un ataque
epiléptico.
.

* Artículopublicado en Temes de Psicología Social N° 1, 1977,
Y reproducido en el N° 6 'de la misma revista, 1984.
=77

,

,

Horas más tarde, al comentarle
a Pichon mis esfuerzos
tragicómicos
para transformar
un Citróen en ambulancia,
a
la vez ¡ que no olvidar el diseño del libro, él se rió y me
dijo: "en el momento
menos esperado te encontraste
con la
epilepsia,
eso parece una herencia".(Para quienes no lo
saben fue uno de los temas que apasionadamente
investigó
a lo largo de su vida).
Proyecto y herencia son hoy, para mí, a pocos meses de
su muerte
dos palabras+que=se
articulan
dolorosamente,
pero con un sentido
profundo,
de tarea, de elaboración
de
esa muerte.
El jndice
que retrabajamos
con Enrique es ahora algo
más que un esbozo. Se desarrolla
como un libro,según el
propósito
inicial.
Este artículo
sintetiza,
para Temas de Psicología Social,
algunos de esos desarrollos.
E. Pichon Riviere caracteriza
al grupo como Pun conjunto restringido
de personas que ligadas por cons'uiñtes.?e
tiempo y espacio y articuladas
por su mutua representaclOn
interna
se propone,
en forma explícita
o implícita,
una
tarea que constituye
su finalidad,interactuando
a través de
complejos
mecanismos
de asunción
y adjudicación
de
role(:,)
--------------------.
¿Qué es una definición sino el intento de conceptualizar
la esencia de un pro.ces.o.,- los :Qrincipios Que rig..eil-filLe..mer-g~mci~~arrollo?
Ilefinir _es _establecer las .de.:t.er.minaciones específicas
de un fenómeno,
su naturaleza,de
maneEa
taJ~
el concepto
constr:uiillLreflejeel §.ectQI..Q~-1º--I~~~
..
Ck':l:~ce
referericia.
Ese reflejar lá realidad concreta significa dar cuenta de un hecho, de un proceso, en una perspectiva totalizadora,
es decir, en la articulación
de elementos
internos y relaciones externas.
Sólo cumpliendo
esta condicióri el concepto adquiere su
calidad científica, __sui carácter.z.de.rconocirniento
objetivo,
guardando
con la realidada la que reenvía una relación
instrumental.

78

l.

'

La

l

definición,

como.

conceptualización

.ñ'otros sUjetos a partude la contradicción interna necesidad/satisfacción, contradicción que só10_puede resolverse en una experiencia, en una rela~
~eallí
la afirmación precedente de que el vínculo como unidadinteraccional
básica yel grupo como trama vincular, constituyenel escenario y el instrumento de resolución de las necesidades. Este hecho tiene una historicidad
individual y social.
Desde la perspectiva individual, podemos ver hasta qué
punto las primeras conductas,lasprimeras·
experiencias del
sujeto están determinadas desde la necesidad, constituyéndose como modelos primarios de reconocimiento del otro y
de conducta direccional.
Desde el primer...