pensamiento abstracto

AUTORES: Kohan, Walter O.
TITULO: INFANCIA, POLITICA Y PENSAMIENTO: Ensayos de filosofía y educación
URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar

AUTORES: Frigerio, Graciela; Diker, Gabriela (Compiladoras)
TITULO: EDUCAR: (SOBRE) IMPRESIONES ESTETICAS
URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar

AUTORES: Cullen, Carlos
TÍTULO: ENTRAñAS ETICAS DE LA IDENTIDADDOCENTE
URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar

AUTORES: Carraher, Terezinha; Carraher, David; Schliemann, Analúcia
TÍTULO: EN LA VIDA DIEZ, EN LA ESCUELA CERO
URL: Centro de Documentación - INFD. (cedocinfd.edu.ar

AUTORES: Cerletti, Alejandro A.
TITULO: REPETICION,NOVEDAD Y SUJETO EN LA EDUCACION : Un enfoque filosófico y político
EDICION: laed.
PUBLICACIÓN:Buenos Aires: DEL ESTANTE, (‘2007
DESCRIPCION: 200 p.
CONTENIDO:
RESUMEN: Repetición, novedad y sujeto en la educación propone un horizonte teórico singular para pensar algunas cuestiones que atraviesan medularmente la práctica y la teoría educativas. A partir del cruce de la filosofía con la educación, en clave política, construye un entramado conceptual que permite abordar algunos problemascomplejos: ¿qué significa que algo nuevo tenga lugar en los contextos propios de la transmisión educativa? ¿Cuándo es factible que eso ocurra? ¿Cómo se vincula la repetición de lo que hay con lo diferente que puede haber en los procesos educativos? ¿Es pensable la constitución de un sujeto de la educación a partir de aquella novedad? O bien, en definitiva, entre la reproducción y la innovación,¿es posible educar para la emancipación? Desde el esbozo de una teoría del sujeto y el acontecimiento hasta una relectura del reproductivismo educativo, este libro ofrece diversas pistas para afrontar, con nuevos elementos, estas cuestiones cruciales.
MATERIA: procesos educativos; investigación educativa; complejidad; teoría educativa; representaciones sociales; innovación; identidad;reproductivismo educativo; emancipación

AUTORES: Carriego, Cristina
TITULO: Los desafíos de la gestión escolar: una investigación cualitativa /
EDICION: laed
PUBLICACIÓN: Buenos Aires : Stella, 2005
DESCRIPCIÓN: l53p
COLECCION: Itinerarios
ISBN: 987-100478-8
MATERIA: ORGANIZACION ESCOLAR
GESTION EDUCATIVA; INSTITUCIONES EDUCATIVAS; INVESTIGACION EDUCATIVA; DIRECTORES DE ESCUELA; EDUCACION YPODER
TEMA: EDUCACION - GESTION INSTITUCIONAL

AUTORES: Pedraza González, Miguel, coordinador; Torres García, David, coordinador
TITULO: Sendas educativas con un carácter globalizador: experiencias para educación infantil y primaria /
EDICION: laed
PUBLICACIÓN: Buenos Aires: Miño y Dávila, 2005
DESCRIPCION: 267 p. : il., fot., mapas
COLECCION: Educación física y deporte en laescuela
ISBN: 978-84-95294-95-1
MATERIA: ACTIVIDADES RECREATIVAS; EDUCACION FISICA; EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION PRIMARIA; EDUCACION INICIAL; MOTRICIDAD; INTEGRACION DE AREAS
TEMA: EDUCACION - EDUCACION FISICA


AUTORES: Gadotti, Moacir, compilador; Torres, Carlos Alberto, compilador; Instituto Paulo Freire
TITULO: Educación popular: crisis y perspectivas /
PUBLICACION: Buenos Aires :Miño y Dávila, 1993
DESCRIPCION: 160 p
COLECCION: Educación internacional
ISBN: 950-9467-40-5
MATERIA: ALFABETIZACION; EDUCACION DE ADULTOS; PARTICIPACION DEL CIUDADANO; PARTICIPACION DEL ALUMNO; PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD; DEMANDA DE EDUCACION; DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION; DERECHO A LA EDUCACION; EDUCACION COMPARADA; EDUCACION NO FORMAL; HISTORIA DE LA EDUCACION; TENDENCIASEDUCACIONALES
TEMA: EDUCACION - EDUCACION POPULAR

AUTORES: Kotin, María Alejandra; Nicastro, Sandra; Bladucci, María Rosa; Fasce, Jorge A; García, Guillermo; Martiñá, Rolando
TITULO: Directores y direcciones... de escuela /
PUBLICACION: Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993
DESCRIPCION: 207 p
COLECCION: Enfoques en educación
ISBN: 950-9467-39-1
MATERIA: ESCUELAS SECUNDARIAS; TEORIAS DE...