pensamiento administrativo

COMPUMAT: MATEMATICA QUE NO SUMA

1. Evaluar e identificar el problema:
Compumat es una solución muy importante para el desarrollo conceptual en el ámbito de las matemáticas para los niños yjóvenes de Latinoamérica, teniendo en cuenta que esta materia no es de mucho agrado para esta población de estudiantes, el problema es la falta de inversión tanto de las entidades privadas como delGobierno para poder dar solución a los vacios en los conocimientos matemáticos. De igual manera hay docentes que por falta de tecnología no están a favor de nuevos sistemas educativos
2. Definir elproblema:
El problema principal es la falta de inversión de las entidades tanto estatales como privadas
3. Plantear hipótesis sobre las causas posibles del problema, frente a los principiosTeóricos o científicos estudiados:
Arriesgarse de alguna forma para ir “contra la corriente” por llamarlo de alguna manera es un de gran valor para una empresaria como lo es Marshall, pero creoque su gran falla para no tener un muy buen desarrollo en su programa educativo fue la falta de utilizar tanto publicidad como vendedores correctos, de acuerdo al caso ella utilizaba profesoresjubilados que saben mucho de matemáticas pero poco de ventas entonces su capacidad de mercadeo es muy nula por lo cual no aportan de forma muy importante a cubrir los costos de una idean tan importantecomo lo es el estudio de las matemáticas.
4. Plantear Alternativas de solución al problema frente a los principios teóricos o
Científicos estudiados y tomar decisiones.
Marshally su familia han invertido gran parte de su capital, y han tomado decisiones arriesgadas que podrían afectar su economía familiar, pero una alternativa puede ser reducir el personal de profesores queaunque saben y conocen muy bien el tema no tienen la capacidad de vender y lo que finalmente sostiene económicamente este proyecto son las ventas. En mi opinión y observando historias de otras...