Pensamiento Bolivariano


INTRODUCCIÓN

La presente investigación pretende dar a conocer el pensamiento que tuvo nuestro libertador en cuanto al conservacionismo ambiental, así como las acciones que realizo como presidente y libertador de la Gran Colombia y del Perú con el propósito de preservar nuestros recursos naturales y del ambiente de nuestra América, para ello presento varios decretos conservacionistas deacuerdo a su visión sobre la conservación y buena utilización de los recursos naturales, resalta en sus ideas conservacionistas que la vida de los seres humanos iba a prevalecer y dependería de cómo se administraran y se les diera uso a los mismos.
En el Bolívar conservacionista se vuelve a mostrar lo adelantado que estuvo este hombre a su época ya que el pasado está acorde con lasituación ambiental de la actualidad en cuanto a la explotación indiscriminada de los recursos naturales en nuestro continente. Así mismo el libertador legisló a favor de la recuperación económica de la república en todas las actividades: la agricultura, la ganadería, la minería, la industria y el comercio. Por lo que dictó numerosos decretos para conservar y proteger los recursos naturales como el agua,los suelo, los bosques las minas entre otros.











OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Despertar el interés del estudiante en conocer más a fondo la historia del Libertador Simón Bolívar, no solo en su trayecto como ilustre libertador de Venezuela y otras naciones sino, también tomando en cuenta sus ideas conservacionistas sobre la buena utilización de los recursos naturales yla conservación, protección y preservación del medio ambiente. Tomando como ejemplo las ideas conservacionistas de Bolívar y su amor por la naturaleza ya que no solo fue influenciado por sus maestros sino también por la realidad de sus vivencias en su niñez.

















BOLÍVAR CONSERVACIONISTA
El Renacimiento fue un movimiento que entre otras cosas provocó unareubicación de la naturaleza y el hombre en el cuadro del mundo. Dios siguió jugando el papel principal sobre la naturaleza y el hombre, pero se produjo una reevaluación del mundo natural y sobre todo del hombre, colocando a éste en el centro del Universo.
Esta percepción, será la que nutre los pensamientos ilustrados del siglo XVIII (Siglo de las Luces). Esta visión del Renacimiento, queproyectada a la Ilustración servirá como uno de los substratos de los planteamientos teóricos franceses de Montesquieu, Rousseau, y de británicos como John Locke, es la fuente ideológica en que inspirará Bolívar sus ideas sobre la naturaleza y el hombre. Desde el Renacimiento, el mundo natural conoce un rey: el hombre. Pero comprende, además, otros elementos, entre ellos la tierra, los recursos minerales,la flora, la fauna, las aguas y, por extensión, los bosques, la agricultura, la ganadería o, si se prefiere, la cría, todos los cuales forman parte de un tejido natural que necesita vivir armónicamente y mantener su equilibrio.
Desde su niñez La vida de Simón Bolívar estuvo relacionada estrechamente con estos factores. Desde su niñez, comenzó a manifestar su preocupación por lo queposteriormente sería un rasgo constante en su vida. Bolívar creció en la hacienda paterna de San Mateo, donde corría por los jardines llenos de árboles y flores. Esta educación en contacto con la naturaleza estuvo marcada por la cercana vigilancia de su maestro Simón Rodríguez, quien: Con frecuencia le hacía levantarse al amanecer, y luego emprenderían prolongadas excursiones, le hablaba de los peligrosde la naturaleza, le avanzaba Conceptos sobre la libertad, los Derechos del Hombre, además, para completar su educación, le enseñó a montar a caballo, a manejar el lazo y a nadar. Es importante hacer notar que debido al sistema rousseauniano consistente en una educación intuitiva en el seno de la naturaleza, el maestro Simón Rodríguez; lo introduce en escenarios fragantes del arbolado Valle de...