Pensamiento científico, resumen para final cbc

Introducción del Pensamiento Científico.
(Resumen para final)

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
*Capacidad descriptiva, explicativa y predictiva mediante leyes.
*Carácter crítico.
*Saber fundamentado (lógica y empíricamente).
*Carácter metódico.
*Sistematicidad.
*Comunicable mediante lenguaje preciso.
*Pretensión de objetividad.

CIENCIA EN SENTIDO AMPLIO.
*Paradigmapremoderno.
*Paradigma moderno.
*Paradigma actual.

(Más allá de la ciencia) ENFOQUE METACIENTÍFICO: -> Historia de la ciencia.
-> Sociología de la ciencia.
-> Psicología de la ciencia.
(Los tres-> función descriptivaexplicativa.)
(Reflexión crítica de la ciencia - sale del enfoque metacientífico) FILOSOFÍA DE LA CIENCIA -> Función normativa.

DISTINTAS MODALIDADES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CIENCIA PURA: Sólo por el gusto de investigar, no aplicar. Ej. estructura atómica.
CIENCIA APLICADA: Cambiar algo de la realidad. Ej. Energía atómica.
TECNOLOGÍA: Eefectivo control de la realidad. Ej. Bomba atómica.FUNCIONES DEL LENGUAJE.
EXPRESIVA.
INFORMATIVA.
EJECUTIVA.
DIRECTA.
CEREMONIAL.

PROPOSICIÓN: Es una expresión linguística con función informativa, que niega o afirma, y tiene sentido determinar si es verdadera o falsa.
PROPOSICIÓN SIMPLE: No contiene dentro se sí misma ninguna otra proposición.
PROPOSICIÓN COMPUESTA: Contiene por lo menos una proposición más.

RAZONAMIENTO:
*Es unaestructura formada por proposiciones relacionadas.
*A partir de una o más proposiciones se infiere otra.
*Estructura lógica donde a partir de proposiciones se infiere una conclusión.
CLASIFICACIÓN DE RAZONAMIENTOS:
DEDUCTIVOS: Las premisas dadas son suficiente para afirmar la conclusión. En la conclusión no se agrega nada a lo ya dicho en las premisas.
NO DEDUCTIVOS: Las premisas dan algúnfundamento para afirmar la conclusión. (La conclusión agrega información a lo dicho en las premisas, es PROBABLE)
-> INDUCTIVOS: De premisas singulares a conclusión general.
-> ANALOGÍAS: Relación de similitud entre premisas. No generaliza.
VALIDEZ O INVALIDEZ DE RAZONAMIENTOS DEDUCTIVOS:
VALIDOS: Dependen de la forma y el contenido, no de laverdad o falsedad de las proposiciones. V/V; F/V; F/F razonamiento INVÁLIDO.
CONTINGENCIA: Mezcla de verdaderos y falsos -> razonamiento INVÁLIDO.
RELACIONES LÓGICAS:
-> IMPLICACIÓN LÓGICA: NO se da V-F.
-> DEDUCIBILIDAD: NO se da F-V.
-> EQUIVALENCIA: NO se da V-F y F-V.
-> CONTRARIEDAD: NO se da V-V.
-> SUBCONTRARIEDAD: NO se da F-F.
-> CONTRADICCIÓN: NO se da V-V y F-F.

MÉTODO DELCONDICIONAL ASOCIADO: Dada la forma de un razonamiento, se forma con él un condicional en el cual las premisas aparezcan como antecedentes.
p כ q
q ->Modus ponen. = [(p כ q) . p] כ q
_______
p

FALACIA DE AFIRMACIÓN DEL CONSECUENTE: Acepta la hipótesis, pero no la verifica.
p כ q
-q ->Modus ponen. = [(p כ q) . q] כ p
_______
-p

MODUS TOLLEN: Modo queniega, refuta la hipótesis.
p כ q
-q ->Modus ponen. = [(p כ q) . -q] כ -p
_______
-p
FALACIA DE NEGACIÓN DEL ANTECEDENTE:
p כ q
-p ->Modus ponen. = [(p כ q) . -p] כ -q
_______
-q

KLIMOVSKY:
* INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
1- Problema (pregunta).
2- Se formula una hipótesis para resolver el problema.
3- Se somete la hipótesis a la CONTRASTACIÓN(saber si la hipótesis está sirviendo para resolver el problema o no).
El CONOCIMIENTO CIENTÍFICO se enuncia a través de ORACIONES DECLARATIVAS (ENUNCIADOS).
Hay tres tipos o niveles de enunciados.
* ENUNCIADOS BÁSICOS OBSERVACIONALES: FUNCIÓN: control del conocimiento. VOCABULARIO: lógico y empírico. Son singulares o muestrales, refieren a una sola entidad o a un conjunto finito y accesible....