Pensamiento Cientifico -

Conocimiento: Descubrir, girar el reloj…
ya desde niños descubrimos el porqué de las cosas y de adultos buscamos esas respuestas como marco de conocimiento. Los griegos afirman que el hombre busca el conocimiento porque tiene curiosidad por saber y otros porque tienen capacidades para ello. Quiere conocer por aquello que le falta y necesita para vivir. El hombre no sabe, se cree ignorante, suvida es recia y va tener que pasarse el resto de su existencia tratando de llegar a ser a través del conocimiento. Es un ser inacabado, incompleto que esta siempre queriendo ser algo distinto de lo que es. Para construir su vida necesita saber.
* Posturas frente a lo desconocido: actitud de ignorancia. La nada para el hombre es incertidumbre, lo desconocido lo rodea por todos lados. Sin embargotodos hemos nacido en el seno de alguna comunidad y por tradición cultural hemos recibido conocimientos fundamentales sobre el mundo. El hombre siempre esta en alguna creencia o ideología y posee dominio técnico sobre su circunstancia material. Cuando el ser humano se encierra negando lo desconocido se cree en actitud de ignorancia por lo que asume una actitud dogmática, coartando susposibilidades de ampliar sus conocimientos, dejándolo prisionero de la ignorancia frente a lo desconocido.
* ¿Qué actitud hay que tomar? La actitud del conocimiento, el hombre puede adoptar otra actitud, la del conocimiento, que aceptando lo desconocido como un hecho, lo rechace como actitud. En donde el ser humano no asume su ignorancia y se dirige a lo desconocido para develarlo o investigarlo.Modalidades de conocimientos:
1- Conocimiento vulgar: conocimiento espontaneo. Es el conocimiento basado en las experiencias de sentido común imprescindibles para la vida cotidiana. En la actualidad este depósito de conocimiento se acrecentó por saberes originados en la actividad científica. Han sido divulgaos y puestos al alcance de todas las personas por los medios masivos de comunicación. Elconocimiento vulgar también se le llaman comunes u ordinarios no se buscan, ni se utilizan métodos sino que se transmiten de generación en generación, carece de rigor científico y se presente confuso. Es compartido por todos los hombres, recibido por tradición como parte de nuestro acenso cultural.
2- Conocimiento científico: se trata de un saber acumulativo, ya que los conocimientos adquiridosconstituyen un aporte a los ya existentes, de modo que en este conocimiento actual subsisten todos los saberes adquiridos con anterioridad. Posee su propio lenguaje, no es espontaneo sino que este se busca, es deliberado, racional y consiente, se puede ratificar, regular y es experimental.
3- Conocimiento filosófico: impulsa al ser humano hacia la fundamentación racional del conocimiento, es consiente yracional. El hombre en su eterna pregunta sobre el ser, el universo, busca el saber por el saber mismo. Se esfuerza por conocer todas las cosas por sus causas mas profundas, la esencia de las cosas del ser humano, descubrir la totalidad del sentido, saliéndose de la razón.
Objetos del conocimiento: todo lo que rodea al hombre, objetos creados por el hombre que tienen como fin satisfacer susnecesidades.
- los objetos culturales.
- los objetos naturales las cosas que nacen de la naturaleza, el agua, los animales y nosotros mismos.
- objetos ideales son ideales que se presentan en nuestra mente solo se piensan, no están en la experiencia.
- objetos metafísicos no están en la experiencia, no son materiales, sin embargo existen, diablo, Dios, el alma, el espíritu, tanto los idealescomo los metafísicos no están en la experiencia, pero se crean si están.
Fenómeno jurídico.
La ciencia del derecho tiene un lenguaje propio, un método de estudio y un objeto acotado, el cual es el fenómeno jurídico, es decir, tiene que producirse un hecho o un acontecimiento.
* La palabra fenómeno significa todo aquello que aparece ante los sentidos o se hace patente ante la conciencia....