pensamiento cientifico

Universidad de Guadalajara.
SEMS.
Preparatoria 11.
BGAI.
Área VI: Ciencia y naturaleza.
Materia: física y conocimiento científico.
Asesor: Amanda Ángeles Ortiz.
Alumno: José E. Romero Ruiz.




Actividad 2
El pensamiento científico









Resumen
Las ideologías del conocimiento.
Existen diversas ideologías y tendencias para la obtención del conocimiento, como lo sonel dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo, pragmatismo, criticismo y positivismo.
El dogmatismo es la ideología más antigua, creen que el humano tiene la capacidad de conocer sin ningún problema siempre la verdad con certeza y gran facilidad sin la necesidad de que esta sea fundamentada, no existe la duda, en ocasiones creen hasta en lo que no pueden ver.
El escepticismo es locontrario del dogmatismo, aquí dudan de que el humano pueda conocer, no se conforman con las explicaciones recibidas generando otras preguntas con el interés de profundizar en los temas.
El subjetivismo es la ideología donde la verdad es limitada o ilimitada según las experiencias y perspectiva con la que el sujeto observa y conoce, no existen verdades absolutas ni universales.
El relativismo es laideología donde la adquisición del conocimiento está influenciada por la interacción de factores externos, por este motivo no existe una verdad universal compartida entre los seres humanos.
El pragmatismo es la ideología donde se considera al ser humano pensante y su conocimiento está a disposición de sus acciones y consecuencias, así que consideran que el conocimiento es más que encontrar laverdad, sino que es verdadero en función de lo valioso y útil que este sea para los seres humanos.
El criticismo es la ideología donde se busca la certeza del conocimiento respaldado y con base en la investigación, reflexión, afirmación y/o negación del mismo.
El positivismo es la ideología que está fundada en la experiencia y el conocimiento inmediato de los fenómenos naturales, utilizando sistemasde conocimientos imperfectos (metafísica).
Durante mucho tiempo se ha reflexionado sobre el origen del conocimiento encontrando cuatro esencias básicas son, el racionalismo: originado en el pensamiento que se le otorgado al sujeto junto con los sentidos y razón, el empirismo: donde el conocimiento se obtiene por la interacción con el exterior provocando experiencias tanto internas como externasy el intelectualismo: donde el conocimiento es producto de la interacción entre la razón y las experiencias, donde la razón selecciona lo esencial de lo percibido y el apriorismo: aquí la razón se antepone a la experiencia, siendo este la base del conocimiento.
Otra de las incógnitas es como se obtiene el conocimiento, hoy se sabe que hay tres maneras o procesos para la obtención delconocimiento, en primer lugar está la experiencia junto con la percepción de los sentidos, en segundo la razón o el razonamiento que nos permite separar conceptos y situaciones entre sí de manera lógica y en tercero la intuición: que permite la realización de análisis sin necesidad de un razonamiento deductivo.

Desde la antigüedad y a través del tiempo la necesidad del humano por saber sobre su entorno ydarle una explicación a los fenómenos que observaba, esto lo ha llevado a buscar esas explicaciones, al inicio no encontró una explicación a dichos fenómenos así que busco una explicación divina (dogma) dejando de lado las comprobaciones y eliminando las dudas por completo, pero esto no lo satisfacía, la necesidad seguía, así que busco otra explicación, es así como llega al conocimiento del sentidocomún (pre-científico) llegando a el por medio de los sentidos y la experiencia de la realidad que tiene el sujeto, aun así no ofrecía un ¿Cómo?, ¿por qué? Ni ¿para qué?, solo la explicación superficial, gracias a esto y a la insistencia por querer satisfacer su necesidad llegamos al conocimiento científico, que es la combinación del conocimiento empírico junto con la búsqueda de respuestas al...