Pensamiento cientifico

Aristóteles (384-322 a. de C.) dice todos los seres vivos también tienen la capacidad de sentir (perciben y tienen emociones) en el mundo, en su entorno y de moverse en la naturaleza. Sin embargo todo ser humano tiene la capacidad de pensar o razonar agrupándolos en conjuntos como son los pensamientos, las emociones, los sentimientos, el poder pensar racional y emocionalmente y el de poderadquirir un estado o nivel de conciencia.
El pensamiento científico, ha sido y sigue siendo la herramienta en el mundo contemporáneo que nos permite seguir avanzando en desarrollar grandes habilidades y herramientas para así poder satisfacer las necesidades de la humanidad con la finalidad de encontrar nuevos caminos eficientes para resolver situaciones.
Según Ruiz (2006) la ciencia es una de laspocas realidades que se pueden legar a las generaciones venideras.
Cada época elabora sus teorías según el nivel de evolución en que se encuentra, sustituyendo a las antiguas que pasan a ser consideradas como superadas y en consecuencias anacrónicas.
Lo que permitió a la ciencia llegar al nivel actual fue un núcleo de técnicas de orden practico (método científico), los hechos empíricos y lasleyes que forman el elemento de continuidad , y que ha venido siendo perfeccionado y ampliado a lo largo de la historia con la evolución misma del hombre.
El propósito distintivo de la ciencia es el descubrimiento y formulación de términos generales de las condiciones en las cuales sucesos de diversas clases.
“Cuando uno emplea el método científico para estudiar o investigar la naturaleza o eluniverso, uno está practicando pensamiento científico. Todos los científicos practican el pensamiento científico, evidentemente, puesto que están estudiando activamente a la naturaleza e investigando al universo por medio del método científico. Pero el pensamiento científico no está reservado solamente para los científicos. Cualquier persona puede “pensar como un científico” el cual aprende el métodocientífico y, lo que es más importante, aplica sus preceptos, ya sea que esté investigando a la naturaleza o no. Cuando uno emplea los métodos y principios del pensamiento científico en la vida cotidiana —como al estudiar historia o literatura, investigar sociedades o gobiernos, buscar soluciones a problemas de economía o filosofía, o tan solo tratar de responder preguntas personales sobre unomismo o el significado de la existencia— se dice que uno está practicando el pensamiento crítico.
El método científico es practicado en un contexto de pensamiento científico, y el pensamiento científico y el crítico está basado en tres cosas: el uso de evidencia empírica (empirismo), la práctica del razonamiento lógico (racionalismo), y poseer una actitud escéptica (escepticismo) ante elconocimiento que demos por sentado (conocimiento supuesto) y que deba ser cuestionado, mantener conclusiones tentativas, y no ser dogmático (no ser dogmático es tener voluntad para cambiar las creencias de uno). Estas tres ideas o principios son universales a través de toda la ciencia; sin ellos, no habría pensamiento científico o pensamiento crítico. 
Los tres componentes del pensamiento científico ycrítico.
¿Qué es el pensamiento científico? En este punto, es costumbre hablar de preguntas, observaciones, datos, hipótesis, pruebas, y teorías, las cuales son las partes formales del método científico, pero estas NO son los componentes más importantes del método científico. El método científico es practicado en un contexto de pensamiento científico, y el pensamiento científico (y el crítico) estábasado en tres cosas: el uso de evidencia empírica (empirismo), la práctica del razonamiento lógico (racionalismo), y poseer una actitud escéptica (escepticismo) ante el conocimiento que demos por sentado (conocimiento supuesto) y que deba ser cuestionado, mantener conclusiones tentativas, y no ser dogmático (no ser dogmático es tener voluntad para cambiar las creencias de uno). Estas tres ideas...