Pensamiento Complejo

PENSAMIENTO COMPLEJO
(EDGAR MORÍ)
Edgar morí parte de analizar la simplificación, de lo que hace la ciencia con cualquier fenómeno de la naturaleza, una reducción de lo complejo a lo simple.“El ideal del conocimiento científico clásico era descubrir, detrás de la complejidad aparente de los fenómenos, un orden perfecto legislador de micro- elementos reunidos en objetos y sistemas”. Y sellega operaciones lógicas para explicar los fenómenos, se matemàtiza y formaliza el mundo desintegrándolo en ecuaciones u operaciones.
Pero, “la complejidad aparece donde la simplicidad falta,,, yaspira al conocimiento multidimensional”. “El pensamiento complejo esta animado por una tensión permanente entre la aspiración a un saber no parcelado, no dividido, no reduccionista, y elreconocimiento de lo inacabado e incompleto de todo conocimiento”.
En el pensamiento complejo comprende la incertidumbre, indeterminaciones, fenómenos aleatorios, orden y desorden, lo organizacional y lológico, imprecisiones, lo insuficiente y todo lo que se consideren fenómenos verdaderamente sorprendentes de muy alta complejidad.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO COMPLEJO
 AUTOORGANIZACIÒN:
Espensar los fenómenos en torno a cómo se organizan, cambian y evolucionan buscando alcanzar metas, desde relaciones cambiantes de dependencia con el entorno.
 METACOGNICIÒN:
Es auto reflexionar paratomar consciencia y mejorar el propio desempeño ante la realidad.
 METANOIA:
Es el análisis de la realidad desde al menos dos o tres perspectivas distintas, para generar creatividad e innovación,buscando que el conocimiento sea abierto y dinámico.
 HOLOGRAMÀTICA:
Consiste en construir el conocimiento buscando que el TODO quede estructurado en cada PARTE, y que esto posibilite el cambioy la innovación.
 DIALÓGICA:
Es la construcción del conocimiento buscando que las partes se complementan entre sí para alcanzar resultados de mayor impacto a los obtenidos por cada parte...