Pensamiento Complejo

PENSAMIENTO COMPLEJO, IMPORTANCIA DE SU INTRODUCCION A LA PRÁCTICA DOCIENTE Y A LA PARTICIPACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES EN ESTE PROCESO.


INTRODUCCION
Las ciencias socialesson un conjunto de disciplinas que estudian los problemas del hombre en sociedad su objetivo es la realidad social.
Esta realidad social debe ser pensada como un proceso histórico-social y como tales un testimonio de cómo cada sociedad intenta resolver sus necesidades construyendo sistemas sociales en marcados en el tiempo y en el espacio.
Mientras que las humanidades la misma palabra nos ladice que las humanidades es algo que tiene que ver con lo humano. El término del latín que significa humanidad.
Ambas ciencias estudian un mismo fin el hombre y su sociedad existe un hombre el Sr.Edgar Morin nacido en 1921 que se adentra al desarrollo de la naturaleza humana y el desarrolla la teoría del pensamiento complejo el cual tiene enormes consecuencias en el planteamiento de lasconsecuencias de la educación, cultura y sociedad ¿Por qué? Porque esta teoría del pensamiento complejo se dice que la realidad se comprende y se explica simultáneamente desde todas las perspectivasposibles. Se entiende que un fenómeno especifico puede ser analizado por medio de las mas diversas áreas de conocimiento; así pues según el pensamiento complejo el estudio de un fenómeno se puede hacerdesde la dependencia desde perspectivas: holística y reduccionista. La primera se refiere a un estudio desde el todo o todo múltiple y la segunda a un estudio desde las partes.
DESARROLLO:
Lashumanidades y ciencias sociales permiten el análisis critico de los procesos sociales y culturales que se relacionan directamente con la configuración de mundo actual.
Nos encontramos en los inicios de unnuevo milenio que anuncia un cambio de época con nuevas manifestaciones en la sociedad, en las economías en las crisis de los paradigmas tradicionales y el surgimiento de nuevos.
A través de...