pensamiento complejo

El planteamiento del problema surge a raíz de la inconformidad con la educación de nuestros hijos, sobrinos, vecinos, hermanos y después de indagar un poco más nos hemos dado cuenta que es una malgeneralizado de la mayoría de la población incluso de las personas que son ajenas a la problemática también coinciden en lo mismo, el problema se ha vuelto un mal generalizado que debería ser tomadomás enserio por parte de las entidades competentes y responsables de la educación de nuestros infantes y adolescentes.
Nos pusimos en la tarea de indagar un poco cual era la inconformidad, intentandoentender un poco el problema para saber por dónde atacarlo, al principio teníamos una vaga idea si eran los maestros o si eran las instituciones o fallas del sistema educativo como tal o si todas lasanteriores, nos entrevistamos con varias personas cabezas de familia de posiciones sociales distintas para saber cuál era su opinión al respecto y encontramos que el problema es más fuerte en lasclases sociales de menor categoría; pero las respuestas que nos dieron no fueron muy acertadas todos coinciden que tienen un problema pero ninguno se ha tomado la tarea de llegar al fondo y prefierenechar culpas al azar encontramos respuestas como: “eso es culpa del gobierno, lo que pasa es que los colegios de ahora son muy malos” es más nos encontramos con respuestas como “ es que la juventud de hoyen día no les gusta estudiar” y cosas como esa pero nadie nos dio una respuesta contundente que nos ayudara a entender la problemática en este punto estábamos donde empezamos solo que un poco másconfundidos así que comenzamos a indagar otro nicho y nos enfocamos en los maestros, nos remitimos algunos maestros conocidos y les planteamos la inconformidad de los padres con respecto a la educación,en este punto las cosas comenzaron a mejorar pues los docentes tenían una óptica más clara acerca del problema y nos dieron una idea de lo que estaba pasando.
los docentes nos contaron que...