pensamiento complejo

634365-996953958590-99695UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE TURISMO ECOGÓGICO
NOMBRE: RICARDO SUBÍA S.SEMESTRE: TERCERO “B”
DOCENTE: RODRIGO VALDIVIEZO LEROUX FECHA: 11/0CT/15
CATEDRA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TEMA: PENSAMIENTO COMPLEJO
OBJETIVO GENERAL
Analizar el enfoque del pensamiento complejo.
OBJETIVO ESPECIFICO
Interpretar aprofundidad cada una de las teorías que el pensamiento complejo propone.
El siguiente escrito se lo realiza con el fin de complementar el conocimiento y analizar el enfoque de las teorías de la relatividad, la teoría cuántica, la teoría del caos y la teoría de la incertidumbre que forman parte del enfoque del pensamiento complejo.
PENSAMIENTO COMPLEJO
Dentro del campo del pensamientocomplejo se destaca las propuestas establecida por Edgar Morin, este filósofo discrepa con el actual modo de aprendizaje (“los métodos de estudios modernos”) refiriéndose a estos como causantes de muchas afecciones dentro de la sociedad y el mundo donde habitamos ya que este sistema promueve un estudio y progreso individualista e incluso egoísta con otros elementos presentes en todos los procesosrelacionados; lo que Morin propone es un nuevo método de conocimiento, el cual expresa que dentro del pensamiento complejo cada objeto o acontecimiento se encuentra en una vinculación y en constante interacción entre en individuo y medio ambiente, y pone como ejemplo que así como los seres humanos estamos vinculados entre nosotros y a subes con el medio ambiente (estas vinculaciones puedes serbiológicas, sociales, económicas, políticas, cultural, espiritual, etc.) todo se encuentra vinculado y formando un todo; y para lograr este cambio se plantean varios principios y teorías.
TEORIA DE LA REALTIVIDAD.
Antes de la intervención de las teorías propuestas por Albert Einstein, el mundo se basaba en las leyes newtonianas donde se explica diciendo que el tiempo al igual que la luz eranuna constante y se podía demostrar estas teorías en proceso de la vida y de la naturaleza, pero cuando se empezó a estudiar estas mismas leyes a nivel microscópico fue necesario un reanálisis de estas leyes, y es en este punto donde Einstein mediante el planteamiento de hipótesis y ejemplos logra demostrar que el tiempo ya no era una constante como se tenía planteado sino que era una variable quedependía de la velocidad, y allí el establece la nueva ley E=MC2, expresado que el tiempo y espacio forman el “cono de luz” está dominado por la velocidad de la luz (no puede ser alterado ya que no hay nada más veloz que la luz). El ejemplo que se propuso Einstein es el dos personas uno en el tren como pasajero lanzando una pelota a 20 km/h dentro del tren que viaja a 200 km/h y otro fuera deltren observando pasar el tren y a su vez la pelota con sus diferentes velocidades.
TEORIA CUANTICA
La teoría cuántica es primordial en la física actual, su campo de estudio es a nivel molecular y anatómico, su origen empieza al intentar explicar algunos comportamientos dentro de la teoría de la relatividad poco verídicos como la denominada radiación del cuerpo negro, donde se intentabaexplicar la interacción de la radiación y la materia y como esta emitía su energía ya sea transmitiéndola, absorbiéndola o intercambiándola, para explicar este fenómeno se crearon leyes como la de Planck o la de Wein en las que establecieron que la “frecuencia” era una característica elemental y los quantum que era el nivel de transportación.
Entonces ya establecidos las variaciones dela teoría cuántica (radiación, emisión de energía, ondulación de las partículas; la teoría cuántica emplea la posibilidad de que todo acontecimiento se de en un tiempo determinado, que no necesariamente quiere decir que esta teoría prediga cuan sucederá este acontecimiento.
TEORIA DEL CAOS
Conocida también como la teoría de las estructuras disipativas, o comúnmente como “efecto...