pensamiento computacional

FUNDACION TECNOLOGICA DE MADRID
LICENCIATURA EN BASICA CON ENFASIS EN INFORMATICA
FUNDAMENTOS DE LA LOGICA MATEMATICA COMPUTACIONAL

Objetivos
Motivar al docente en su capacidad de razonamientoy mayor habilidad para pensar  algorítmicamente.
Apreciar la lógica en cuanto a su aplicabilidad y saber emplearla en problemas computacionales.
Aplicar las herramientas de programación,solucionando problemas a través del lenguaje algorítmico.

Competencias
Docente con mayor productividad y efectividad en el diseño de actividades de aprendizaje mediadas por TIC, desarrollando en losestudiantes competencias del siglo XXI.
Diseño de actividades de aprendizaje que contribuyan a desarrollar en sus estudiantes habilidades básicas del pensamiento computacional.

Contenido Temático
1.Generalidades y contexto.
2. Recursos para generar cambio sistémico.
3. Formulación de Proyectos Efectivos de clase.
4. Estrategias para Pensamiento Computacional.

Actividades

1. RECURSOSPARA GENERAR CAMBIO SISTEMICO: Ingrese al siguiente documento Pensamiento Computacional Caja de herramientas para lideres, lea el tema que le corresponda, luego interprete la información y con la ayudade máximo 3 diapositivas realizadas con la ayuda de Power Point presente sus ideas.
Tema 1: Definición operativa del PC para Educación Escolar - Pag. 13
Tema 2: Vocabulario del PC y cuadro deprogreso 14 y 15
Tema 3: Un modelo para el Cambio Sistémico - Pag. 17 a 19
Tema 4: Guía de estrategias de implementación – Pag. 21 a 39
Tema 5: Puntos a tratar con los grupos interesados en educación –Pag. 41 a 43.

2. Realice la lectura del documento proporcionado por Eduteka, en él encontraremos Como formular proyectos de clase efectivos.

3. Teniendo en cuenta la lectura anterior y a partirde un tema, que se cubra regularmente en una de las asignaturas a su cargo, plantee un problema para que los estudiantes realicen su análisis mediante los siguientes elementos:
Formular el problema...