Pensamiento Creativo Marco Teorico


Introducción
En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados y para que esto se dé, el cerebro donde actúan de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre dos hemisferios, tanto lógico como el creativo.
El desarrollo de la creatividad es muy importante para el día a día y trabaja junto con el pensamiento creativo, susaspectos, características y etapas entre otras serán, explicada a continuación y se determinan un conjunto de estrategias para facilitar la interpretación , el análisis o el estudio de problemas o lemas.














Marco teórico
El termino creatividad ha tomado gran importancia en los últimos tiempos, todo el mundo quiere ser creativo, sin embargo cuando se cuestiona sobre lo que es lacreatividad, pocos saben definirla.
Esta parece no existir, hasta que se presenta la oportunidad de utilizarla, pareciera que la consigna de esta es crear cosas simples oportunamente para facilitarnos el futuro cercano.















1.- Los hemisferios cerebrales:
Los hemisferios cerebrales tienden a dividirse las principales funciones intelectuales, este sentido se presentaba que el hemisferio derechoes dominante en los siguientes aspectos del intelecto, percepción del espacio, el ritmo, el color, la dimensión, la imaginación entre otras. A sus vez, el hemisferio izquierdo posee preponderancia en otra gama, totalmente diferentes de las habilidades mentales, ya que este lado es central, lógico, secuencial, numérico, lineal y analítico. No obstante investigaciones posteriores de otroscientíficos pudieron determinar que aunque cada lado del cerebro es dominante en actividades específicos, ambos están capacitados en todas las áreas hallándose distribuidas en toda la corteza cerebral.
2.-El pensamiento:
Es una actividad fundamental del cerebro que implica la manipulación de imágenes ejecutivas (motoras) incógnitas (preceptúales) y simbólicas (lingüísticas). Es una habilidad que puede serejercitada el pensamiento es una forma de conducta completa y cognoscitiva que solo aparece en una etapa relativamente del desarrollo.
3.- La creatividad y su estimulación:
La creatividad supone por lo menos tres condiciones
Una idea o respuesta nueva debe ser producida.
Esta idea o respuesta debe resolver un problema.
El conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado al máximo.
Lacreatividad se extiende en el tiempo en ver de limitarse en un breve episodio, y se caracteriza por originalidad adaptación y realización. También se considera la conducta creadora como constituida por cualquier actividad en la que el hombre impone un nuevo orden sobre su medio ambiente. Puede suponer o no la creación de una estatura organizada


4.-Caracteristicas de la persona creadora
Según estudiosen la universidad de california, indican que la persona creadora satisface el estereotipo de ella echo el por el ego. En vez de ser emocionalmente inestable, descuidada y de conducta bohemia, es más a menudo deliberada, reservada, industriosa y meticulosa.
Tiene una imagen de sí misma como persona responsable, otras características del individuo creativo son:
Conducta agresiva y dominante
Altonivel de energía que aporta a su trabajo
Inteligencia superior a la media, aunque la inteligencia sola no hace la creatividad
Alto aprecio de los valores estéticos y teóricos
Trabajo académico superior al medio
5.-El pensamiento creativo
Se puede definir de varias maneras Halpenn (11984) afirma que “se puede pensar la creatividad como la habilidad formar nuevas combinaciones de ideas para llenaruna necesidad¨ incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialectico, Barrón (1989) nota que el proceso de creatividad incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión.
Perkins (1984) destaca una característica importante del pensamiento creativo ¨el pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar resultados creativos....