Pensamiento Creativo
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
BIBLIOGRAFIA
• Psicología. James O. Whittaker. Tercera Edición.
• Buzan, Tony, El Libro de los Mapas mentales, Ediciones Urano, Barcelona (España), 1996. De Montes, Zoraida, Mas Allá de laEducación, Editorial Galac, Caracas (Venezuela), 1997.
• Barroso, Manuel, Autoestima Ecología o Catástrofe, Editorial Galac, Caracas, 1987.
Ramírez, Tulio, Cómo hacer un Proyecto de Investigación,Editorial Panapo, Caracas, 1999.
INTRODUCCION
En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuarde manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo.
El desarrollo de la creatividades muy importante para el día a día y trabajajunto con el pensamiento creativo, sus aspectos, características, etapas entre otras serán estudiadas a continuación, y se determinaran un conjunto de estrategias creativas para facilitar lainterpretación, el análisis o el estudio de problemas o temas.
OBJETIVOS
• Enunciar y explicar las características que definen a una persona creativa.
• Explicar las diferencias y relaciones entreaprender, pensar y crear.
PENSAMIENTO
El pensamiento es aquello que es traido a la existencia a travez de la actividad intelectual . Por eso puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente,que puede surgir mediante actividades racionales del intecto o por abstracciones de la imaginacion.
El pensamiento puede implicar una serie de operaciones racionales, como el analisis, la sintesis,la comparacion, la generalizacion y la abstraccion. Por otra parte hay que tener en cuenta que el pensamiento no solo se refleja en el lenguaje sino que lo dtermina. El lenguaje es el encargado detrasmitir los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.
APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimiento, habilidades, valores y actitudes, posibilitado...
• Psicología. James O. Whittaker. Tercera Edición.
• Buzan, Tony, El Libro de los Mapas mentales, Ediciones Urano, Barcelona (España), 1996. De Montes, Zoraida, Mas Allá de laEducación, Editorial Galac, Caracas (Venezuela), 1997.
• Barroso, Manuel, Autoestima Ecología o Catástrofe, Editorial Galac, Caracas, 1987.
Ramírez, Tulio, Cómo hacer un Proyecto de Investigación,Editorial Panapo, Caracas, 1999.
INTRODUCCION
En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuarde manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo.
El desarrollo de la creatividades muy importante para el día a día y trabajajunto con el pensamiento creativo, sus aspectos, características, etapas entre otras serán estudiadas a continuación, y se determinaran un conjunto de estrategias creativas para facilitar lainterpretación, el análisis o el estudio de problemas o temas.
OBJETIVOS
• Enunciar y explicar las características que definen a una persona creativa.
• Explicar las diferencias y relaciones entreaprender, pensar y crear.
PENSAMIENTO
El pensamiento es aquello que es traido a la existencia a travez de la actividad intelectual . Por eso puede decirse que el pensamiento es un producto de la mente,que puede surgir mediante actividades racionales del intecto o por abstracciones de la imaginacion.
El pensamiento puede implicar una serie de operaciones racionales, como el analisis, la sintesis,la comparacion, la generalizacion y la abstraccion. Por otra parte hay que tener en cuenta que el pensamiento no solo se refleja en el lenguaje sino que lo dtermina. El lenguaje es el encargado detrasmitir los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.
APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimiento, habilidades, valores y actitudes, posibilitado...
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