PENSAMIENTO CREATIVO

El pensamiento creativo'
La palabra pensamiento proviene del verbo latino "pensare" que es sinónimo de "pensar" o "reflexionar", mientras que creativo procede de "creare", también un verbo latino que puede traducirse como "engendrar" o "producir". La creatividad es la facultad de crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer o producir algo de la nada.Elpensamiento por su parte, se define como todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

Se puede entenderentonces, por pensamiento creativo en la adquisición del conocimiento un modo particular de abordaje cognitivo que presenta características de originalidad, flexibilidad, plasticidad y fluidez, y funciona como estrategia o herramienta cognitiva en la formulación, construcción y resolución de situaciones problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber.
Loselementos que conforman la creatividad serian:
1. Producir una forma de pensar nueva
2. El propósito de esta idea es darle solución a una problematica
3. La idea original deberá desarrollarse al 100% de sus capacidades
4. Tener previstas las consecuencias que la nueva idea traeras consigo.
Ejemplo del pensamiento creativo podría ser el escribir un libro, pintar, dibujar, construir algún objeto,entre otras cosas... Es necesario poner en practica este actuar en el día a dia por que de este modo el cerebro se desarrollara y se mantendra activo; y de este modo podremos resolver las nececidades de forma rápida y eficaz 1

Componentes del Pensamiento Creativo.
• La fluidez es la cantidad de ideas que una persona puede producir respecto a un tema
determinado.
• La flexibilidad es lavariedad de las ideas producidas; nace de la capacidad de pasar fácilmente
de una categoría a otra, de abordar los problemas de diferentes ángulos. Se mide por la cantidad
de clases y categorías.
• La originalidad es la rareza relativa de las ideas producidas; allí el pensamiento es original,
cabe recordar que la creatividad a menudo hay que buscarla no por el qué sino por el cómo.
• Laviabilidad es la capacidad de producir ideas y soluciones realizables en la práctica. Hay
muchas ideas que teóricamente son muy acortadas, pero que resultan difíciles o imposibles de
realizarse.
• El pensamiento convergente es el que evoca las ideas y trata de encadenarlas para llegar a un
punto ya existente y definido, si bien oscuro para el sujeto. Podemos decir que el término de
estepensamiento es como un paquete ya prefabricado. El pensamiento divergente, al contrario,
actúa como un explorador que va a la aventura.
• El pensamiento divergente se relaciona más con el aprendizaje escolar, tal como ha venido
desarrollándose en las instituciones que manejan la currícula del sistema de cada país, y el
pensamiento divergente se vincula más con la creatividad.

Condiciones parala creatividad
Es recomendable que cada persona identifique su propio estilo de ser creativo: que observe bajo qué condiciones se le facilita más generar y desarrollar ideas novedosas.
Un clima de confianza
Una actitud de reflexión y análisis de los errores
Libertad para tomar desiciones responsablemente
Actitud propicia para la toma de riesgos
Apertura frente a diferentes enfoques yperspectivas
Sentido del humor y actitud lúdica
Escucha activa para propuestas diversas
Apoyo para el desarrollo de ideas
Manejo constructivo y propositivo del conflicto
Condición Primera: Crear problemas

La capacidad o habilidad de plantear, identificar o proponer problemas es condición necesario de la creatividad. Este enfoque no es nuevo, ya ha sido considerado por varios autores, sin...