Pensamiento Critico De Enfermeria

ASPECTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENFERMERIA.
Es verdad que para cualquier ser humano, el pensar es tan natural como comer; las personas son capaces de tener buenos pensamientos, así también malos pensamientos y se pueden comportar como si no pensaran, sin embargo la gente necesita saber cómo pernas con el objeto de hacer mejor uso de la información.
Uno de los problemas para la implantaciónde una metodología científica en el trabajo enfermero diario es la falta de entrenamiento de las enfermeras en el pensamiento critico; el pensamiento analítico es el pensamiento que permite focalizar la valoración del estado actual de un cliente.
Las habilidades se presentan no solo como instrumento si no como componentes esenciales.
EL PENSAMIENTO CRÍTICO.
El pensamiento crítico es unpensamiento cuidadoso, deliberado, centrado en un objetivo orientado ala obtención de un resultado.
¿Qué es el pensamiento crítico en enfermería?
* Un pensamiento deliberado, dirigido a un objetivo.
* Se orienta al paciente, la familia y las necesidades de la comunidad.
* Constantemente se esta autocorrigiendo y esforzando para mejorar.
* Requiere de conocimientos, habilidades, yexperiencias.
* Requiere de estrategias para desarrollar el potencial humano (usando recursos individuales) creados por la naturaleza humana.
* Se guía por estándares profesionales y los códigos éticos.
MAESTRIA EN EL PROSESO DE ENFERMERIA.
1. Conocimiento (saber)
2. Habilidades (hacer)
3. Actitudes (ser)
EL PENAMIENTO CRÍTICO SE CONJUGA EN:
* Conocimiento y pensamiento critico( que hacer y porque hacerlo)
* Habilidades técnicas e interpersonales (como hacerlo)
* Actitud ( deseo y capacidad para hacerlo)
PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ENSEÑANZA DE ENFERMERIA.
El sentido crítico es una premisa básica en la libertad de los sujetos, en tanto que es esa capacidad de discernimiento y juicio propio la que otorga una autonomía en la forma de decisiones.
El pensamientocrítico es una forma de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema con la cual el que piensa mejor a la calidad de su pensamiento al adueñarse de las estructuras inherentes al acto de pensar y someterlas a estándares intelectuales.
Entendemos el pensamiento crítico como un juicio autorregulado y con propósito que conduce ala interpretación, el análisis, la evaluación, y la inferencia; asícomo ala explicación de la evidencia, del concepto de la metodología, del criterio o del contexto en el cual se basa ese juicio.
El pensador crítico ideal es habitualmente inquisitivo, bien formado, de raciocinio confiable, de mente abierta, flexible, evalúa con justicia, honesto en reconocer sus prejuicios, prudente para emitir juicios, dispuesto a reconsiderar, claro con respeto a los problemas,ordenado en materias complejas, diligente en la búsqueda de información relevante, razonable en la selección de criterios, y persistente en la búsqueda de resultados que sean tan preciso como lo permita el tema.
UN PENSADOR CRÍTICO Y EJERCITADO ES AQUEL QUE:
* Formula problemas y preguntas fundamentales, con claridad y precisión.
* Reúne y evalúa información relevante utilizando ideasabstractas para interpretarla efectivamente.
* Llega a conclusiones y soluciones bien razonadas, y somete a prueba confrontándolas con criterios y estándares relevantes.
* Piensa con mente abierta dentro de sistemas alternos de pensamiento; reconociendo y evaluando, según sea necesario, los supuestos implicaciones y consecuencias practicas de estos.
* Se comunican efectivamente conotros para idear soluciones o problemas complejos.
LA ENFERMERIA MODERNA NOS EXIGE TENER UN PENSAMIENTO CRÍTICO EN TODO LO RELACIONADO CON LA PRACTICA PROFESIONA PARA:
1. Obtener respuestas relevantes alas preguntas formuladas durante nuestro ejercicio profesional.
2. Tomar decisiones bien informadas, basadas en el uso juicioso de los resultados de investigadores.
3. Desempeñar un...