Pensamiento critico y creatividad

Páginas: 8 (1935 palabras) Publicado: 20 de diciembre de 2010
EVIDENCIAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Nombre de la Materia: Sociología de la Comunicación Tema: Generalidades de la Comunicación Humana
BIENVENIDOS AL CURSO DE POSGRADO - SOCIOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN Instructor-Facilitador: José Luis Ibave González, Ph.D. jibave@yahoo.com

16/12/2010

El propósito básico del curso estriba en que ustedes sean los forjadores de su propio aprendizaje modelando sucapacidad crítica que les permita potencializar su creatividad en un ambiente de tranquilidad, y por qué no, de diversión. Lo anterior, no implica que dejemos de trabajar duro, sino todo lo contrario, su empeño y comportamiento ético serán los bastiones para el engrandecimiento de vuestras mentes. Es mi deseo que el material preparado para ustedes sea de su agrado y por ello, me permitosolicitarles que bajen de las direcciones anexas, la película 12 Angry Men. http://rapidshare.com/files/318139552/12angrymen_part2.part1.rar http://rapidshare.com/files/318176112/12angrymen_part2.part2.rar http://rapidshare.com/files/318159043/12angrymen_part2.part3.rar http://rapidshare.com/files/318166939/12angrymen_part2.part4.rar http://rapidshare.com/files/318082946/12_angry_men.part1.rarhttp://rapidshare.com/files/318096290/12_angry_men.part2.rar http://rapidshare.com/files/318111343/12_angry_men.part3.rar http://rapidshare.com/files/318119349/12_angry_men.part4.rar Son dos discos y para lo que van requerir bajar también el manejador de archivos AVI. Corran avi y anexando el archivo podrán ver los subtítulos en Inglés ya que la realización cinematográfica esta en idioma Ruso. Es unaexcelente película en donde se enfrentan las realidades sociales y los problemas inherentes a la comunicación. Nos será de ayuda para los objetivos pretendidos en el curso. Es un placer contar con su participación y que nos hará crecer a todos. Recuerden que: NO HAY QUE DEJAR QUE LA BUSQUEDA DE LO QUE CARECEMOS ARRUINE NUESTRA VIDA, NO PODEMOS PERMITIRNOS DEJAR DE SOÑAR NI UN INSTANTE EN LO QUETENEMOS......IBAVE

Como consecuencia y para el propósito básico del primer tema sobre generalidades de la comunicación, se les presenta a los alumnos un escrito y una ayuda visual para poder centrar el tema y abrir la discusión del mismo a través del análisis crítico reflexivo. Para ello, se les dan una serie de indicaciones a considerar y los puntos en los cuales tiene que realizar una tarea sustentadaprincipalmente en la inducción del pensamiento creativo circunscrito en la Argumentación, Justificación y Razón

EN UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT ENCONTRARAS LOS CONCEPTOS MAS IMPORTANTES SOBRE LA LECTURA CORRESPONDIENTE AL PUNTO DE PARTIDA EN LA COMUNICACION Y QUE LES SERVIRA COMO ANTECEDENTES DEL TEMA SOCIOLOGIA DE LA COMUNICACION. UNA VEZ QUE HAYAN DISFRUTADO DE LA LECTURA DEL ARCHIVOCORRESPONDIENTE Y ANALIZADO LO EXPUESTO EN LA PRESENTACION EN PPT QUE SE ANEXA EN ARCHIVO COMO PDF, PROCEDAN A REALIZAR LA SIGUIENTE TAREA: 1. Diseñe un modelo de comunicación que difiera de lo expuesto y de una amplia explicación del mismo. i.e. en qué lo sustenta? simbología, etc. 2. Enliste al menos 15 palabras y frases de den respuesta a la siguiente interrogante: ¿Qué factores de identidad sonconstitutivos de mi cultura? 3. ¿Qué harías en las siguientes situaciones? a) Estas enlistado en un curso de cómo hablar en público. El instructor te ha solicitado que hagas tres parafraseos de las más importantes referencias que utilizarás durante los cinco minutos que tienes de presentación. Se te dio una semana de preparación pero tu sentimiento es que no tuviste suficiente tiempo para llevar acabo la investigación. ¿Inventarías las tres referencias solicitadas? ... Te rehusarías a dar la plática a pesar de una calificación reprobatoria? ... Dar la plática sin nombrar las referencias solicitadas y esperar lo mejor como resultado de ello? .... o hacer otro tipo de acción? Si decide tomar otro curso de acción, cuál sería?

b) Ha terminado de degustar sus alimentos en un Restaurant. Al...
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