Pensamiento critico

El pensamiento crítico llama a que los alumnos reflexionen, analicen, argumenten y lleguen a conclusiones por sí mismos, en lugar de someterse a la tradición y a la autoridad, cuestión central paraque vayan formándose un juicio propio y autónomo sobre qué cuestiones eligen voluntariamente compartir con la tradición y tomar conciencia de las distintas formas de discriminación y dominación queexisten en el mundo contemporáneo.

El autoexamen crítico de uno mismo es una herramienta poderosa para generar capacidades personales, profesionales y de juicio ciudadano necesarias para mejorar lacalidad de vida de las personas. Por otro lado, la innovación consustancial al crecimiento
y al desarrollo económico no puede darse si no hay pensamiento crítico, constructivo, creativo e innovador.Las sociedades que se forman sin el desarrollo de capacidades para el pensamiento crítico, son susceptibles de padecer injusticias sociales y económicas. Por tanto, las personas y especialmente losalumnos deben ser educados para formarse un juicio crítico con sus realidades, elaborar sus propios criterios y argumentos, formarse para la convivencia democrática y la resolución pacífica deconflictos y ejercer las libertades civiles y políticas de expresión, reunión, etcétera.

Algunos ejemplos de comportamientos que muestran esta estrategia en acción son:

i) Invitar a los estudiantes abuscar evidencias cuando no están convencidos de un argumento.

ii) Llevarlos a cuestionarse los planteamientos analizados.

iii) Propiciar el desarrollo de puntos de vista personales a partir delas ideas expuestas en los textos.

iv) Fomentar el diálogo respetuoso entre ellos.

v) Invitarlos a pensar ideas alternativas ante un determinado hecho.

Desarrollar el pensamiento crítico seplantea como un reto para la educación actual ante los cambios y exigencias que presenta el mundo contemporáneo. Para contribuir a su desarrollo entre los alumnos se requiere:
a) Llevar a los...