pensamiento critico

ANEXO 1
PENSAMIENTO CRÍTICO
El Pensamiento Crítico consiste en analizar, criticar, juzgar, evaluar, preguntar, indagar, generar conocimientos, etc. Su procesoincluye utilizar la lógica, la imparcialidad, las inferencias, las preguntas, los conceptos, los puntos de vista. Es necesario desarrollar actitudes mentales como la humildad intelectual, la perseveranciaintelectual, la confianza en la razón, entre otras. El Pensamiento Crítico es especialmente importante en la educación primaria porque la mayor parte de la población la cursa y finaliza, es decir,todos tenemos acceso a ella. Es necesario considerar también lo que el Pensamiento Crítico puede lograr en las personas, a saber, las hace más receptivas, autosuficientes, responsables, generadoras deconocimientos. Esto tiene relación con lo que la sociedad demanda: ciudadanos que sean capaces de afrontar nuevos retos y de generar las maneras de alcanzar sus objetivos. Por ello se llevó a cabo unareforma educativa, de la cual se espera que cumpla con los objetivos establecidos. Sin duda, nuestra sociedad cambiaría si se ejerciera el Pensamiento Crítico porque éste influye en la estabilidad de ungobierno, de un país. Por tales motivos, es necesario desarrollar estrategias en las aulas. Entre ellas podemos mencionar el hacer preguntas guía, preguntas inquisitivas, fomentar la atención de losestudiantes, ser un modelo para ellos, hablar menos, pedir que expliquen sus puntos de vista y/o el de otros, etc. Los beneficios tienen que ver con preparar a las generaciones futuras para serproductivos, responsables, autosuficientes en un mundo que cambia constantemente. La importancia del Pensamiento Crítico radica en lo que puede lograr con las personas, es decir, que nos hace másreceptivos, autosuficientes, responsables, generadores de conocimientos, indagadores e investigadores, etc Hay que tomar en cuenta lo que los estudiantes ya saben y lo que pueden deducir por sí mismos....