pensamiento CRITICO

Comparacion
Establecemos Semejanzas y Diferencias
Ejercicio # 1






Ejercicio # 2Ejercicio #3


Ejercicio # 4
Lee cuidadosamente las oraciones queaparentemente se refieren a situaciones diferentes, sin embargo podemos encontrar por lo menos un punto en común;trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable.
1. El cazador atrapa la liebre.
2. El álbum que me regalaste fue útil.
3. Maricela va a la escuela de danza.
4. El museo esta abierto los domingos.
5. Mercedes asiste a clases de manera regular.
6. Elpolicía captura al ladron.
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Ejercicio # 5________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Comparacion
Este procesoconsiste en identificar las caracteristicas semejantes y diferentes de dos o mas objetos o situaciones.Cada par de caracteristicas debe corresponder a una misma variable.
Las comparaciones podemos hacerlas en base a observaciones concretas o abstracctas es decir, con base en lo que estamos observando directamente con nuestros sentidos o con base a las imágenes mentales que tenemos de los objetos,hechos o situaciones.
Ejemplo:
Objeto # 1 Objeto #2


Variable
Objeto # 1
Objeto # 2
Comparacion
Tipo de transporte
auto
bicicleta
diferencia
Color
azul
azul
semejanza
Tipo de uso
transporte
transporte
semejanza
Velocidad
Rapida
lenta
diferenciaLos procesos básicos del pensamiento son aquellos que se consideran fundamentales para facilitar el aprendizaje; estos proporcionarán la experiencia de comprender de manera general cualquier situación o tema.
Es aquí donde van a intervenir los sentidos y se van a potencializar.OBSERVACION

Esta operación me permite identificar las características de un objeto, hecho o situación. Es muy sencillo pero debemos cumplir con ciertos principios que son:
Identificar características presentes en los objetos.
Saber que cadacaracterística corresponde a una variable
No debo imaginarme o suponer lo que tienen los objetos, solo estaría incurriendo en una inferencia.

A partir de esta operación se dan el resto de operaciones.
Por ejemplo que características tiene este lápiz.

Es fino y de madera,tiene punta en la parte inferior y un borrador en la parte superior ; esta completo me sirve para escribir...