pensamiento critico

-Lee nuevamente la información relacionada con los componentes del metaconocimiento.
-Selecciona una disciplina académica que requiera el uso de los tres tipos de conocimiento (declarativo, situacional y procedimental)
-Ejemplifica como coinciden los tres tipos de conocimiento en la disciplina seleccionada.

El pensamiento crítico requiere de los 3 tipos de conocimiento:
Declarativo:Tenemos que tomar una conducta, para poder examinar bien los problemas de conocimiento, y los más importante los diferentes criterios de las demás personas.
Procedimental: Es la forma para desallorar la habilidad poniendo en práctica cada vez que podamos, ya sea un tema de conversación con amigos o familiares.

-Elige una actividad que te gusta realizar de manera de entretenimiento: jugar ajedrez,escribir, hacer deportes, resolver acertijos, elaborar trabajos escolares, practicar algún deporte etc., pero que además te consideras que te desempeñas bien en dicha actividad.
-Describe paso a paso cómo realizas la actividad que has seleccionado.
Me gusta mucho el Gimnasio: Las pesas o aparatos es muy divertido ya que trabajo todos los músculos variando el peso conformé a lo aguantes. Es muypadre esta actividad porque a pesar de ser divertida y formular músculos es súper buena para la salud es uno de los principales actividades.
Antes de empezar la actividad: Caliento 10 minutos en la caminadora o bicicleta para no lastimarme al empezar mi rutina, después empiezo con las rutinas más leves para empezar a tener fuerza ósea con las pesas de menos kilogramos y así voy subiendo de peso enla siguiente serie ya le subo un poco más el peso y así hasta terminar la rutina. La mejor estrategia para realizar este tipo de actividad es tener un instructor presente ya que él nos asesora para todo tipo de preguntas y observa que no lo ágamos mal.

-Selecciona una actividad que te ha parecido interesante pero que has pensado hasta ahora que nunca podrías llevar a cabo.

La natación siempreme ha parecido excelente actividad pero no me enfocado en ella ya que me da miedo ahogarme de la miedo la profundidad y mejor preferí no practicarla pero es muy buena.

-Reflexionar y describir una mala decisión del pasado y sus razones.
Yo antes cuidaba una casa hogar de la madre teresa de Calcuta la cual estaba basada en niños. Adolescentes y viejitos que eran abandonados por familiares. Yosabía hay el control de todo a veces se me olvidaba y como no tenía ninguna obligación no iba y así pero estaba súper encariñada con ellos. En una ocasión le encontramos piojos a los niños y pues nade se iba a atreverá revisarlos y yo lo hice pero no sé qué paso y al siguiente día me dicen que tenía prohibido entrar, y me quede con un acara de qué onda porque si no hice nada paso fui a pedir unexplicación y ellas no me las quisieron dar, no le moví más, pero después me arrepentí demasiado en haberlos revisado, mejor se hubieran quedado como estabas y yo hubiera seguido pudiendo entrar pero desgraciadamente ya no poder entrar más se me izo súper mala onda pero ni modo.

-Responder paso a paso las preguntas relacionadas con el proceso de la toma de decisiones de un pensador crítico,siguiendo las instrucciones que se dan en la liga que aparece en este punto 8.
Aplicar el proceso de toma de decisiones paso a paso, a través de las diversas situaciones que te presenta la actividad. 
Elaborar conclusiones basadas en la importancia del Pensamiento Crítico en las decisiones. 
Pregunta preliminar.
Paso 1.
Asegúrate de considerar posibles cursos alternos de acción
 
R-Debotomar una decisión para que el alumno se dé cuenta que su aprendizaje me interesa y que al ponerle una mala nota mi intención no es afectarlo si no ser sincero en la evaluación para que en su próxima actividad no tenga los mismos errores. Lo que debo hacer es revisar de nuevo su actividad escuchar sus inquietudes y en base a ello tomar la decisión correcta dependiendo de si cometí un error o no al...