PENSAMIENTO CRITICO





INTRODUCCION:
Problema: situación de difícil solución.
Solución: hecho de resolver una duda o dificultad.

Los problemas son parte de nuestra vida cotidiana, algunos podemos evitarlos y a otros podemos darle soluciones, que son aquellas que debemos de tomar de forma objetiva precisa y siempre a base de razonamiento y conocimientos para no equivocarnos.
Un pensamiento critico bienfundamentado a base de conocimientos nos va a llevar a tomar buenas daciones en problemas complejos a lo largo de nuestra vida personal y laboral.

ACTIVIDAD 1

a. ¿Pudiste aplicar, al menos, una de las características o principios que se enumeraron en la
sesión? Comenta en un breve párrafo la situación en la que lo aplicaste y cuál fue el principio
o característica.
EMPATIAINTELECTUAL: En la semana pasada me pude dar cuenta como aplique esta técnica del pensamiento crítico con un cliente en mi trabajo, era una persona que sabía mucho acerca del tema que íbamos hablar, que era sobre la diversificación de del dinero en un fondo de inversión, afortunadamente tome un curso un día antes, y cuando lo fui a ver, me pude percatar de su forma de ser y de pensar, por lo cualtrate de ser como el en su forma de pensar y ver las cosas, no fue tanto ponerme en “sus zapatos” mas bien entenderlo y hablar sobre el tema a su modo. Por ultimo concluí con efectuarle preguntas directas acerca de sus necesidades, y creándole soluciones a la situación en la que se encontraba.

b. Enumera 5 características de un pensador crítico y formula dos preguntas que pudierasrealizar a partir de esas características. ..

Formula problemas, y preguntas vitales, acumula y evalúa información relevante, llega a una conclusión y solución, idea soluciones a problemas, usa ideas abstractas para interpreta.



ACTIVIDAD 2

VALORES MARINOS
Los marineros de la Bahía de Chachalacas han dado un valor numérico del 1 al 9 a cada una de sus
banderas. La suma de lasbanderas de los cuatro primeros mástiles es 25.

¿Qué valor tendrá la suma de las banderas del último mástil?
24
Podríamos suponer que el quinto mástil suma lo mismo, pero esta suposición no necesariamente es
cierta.
¡Compruébala!




¿Pudiste obtener la respuesta a través de relacionar los valores de las banderas?
SI

- ¿Qué infieres cuando observas un cielo nublado y habajado la temperatura?
Que estamos en épocas de lluvias, y viendo el panorama climático inferimos que se acerca una lluvia o una tormenta.

- Menciona algunos otros casos en los que podrías hacer uso de tu pensamiento inferencial.

Cuando tenemos un malestar físico, ejemplo: empezamos a estornudar continuamente y sentimos en cuerpo cortado, se puede inferir que nos dará un fuerteresfriado.
Mi trabajo es en el área de ventas, a través de prospectar clientes por medio del teléfono. Si observo que no he hecho llamadas y por ende no ver a ningún cliente en toda la semana, infiero que no habrá producción esa semana y que mis ganancias serán bajas.









A continuación, identifica en el siguiente cuadro cuál de las dificultades que se describen te encontraste alresolver el ejercicio; si enfrentaste alguna otra, anótala al final. Reconocer los obstáculos que tuviste te ayudará a estar más atento para resolverlos con anticipación.



DIFICULTADES ENCONTRADAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 
1. No comprendo el sentido o idea general del enunciado que me presentan.
2. Desconozco el significado de algunas palabras.
3. Tengo dificultad para descubrirlos diferentes elementos del problema en conjunto.
4. No logro identificar la pregunta, la incógnita o la dificultad presentada.
5. Tengo una visión parcial de los diferentes elementos (variables) del problema. (Se
omiten, se alteran o se les agrega).

6. En el planteamiento del problema se manejan las variables o datos de forma
incompleta (p. ej.: sin unidades).

7. Al...