pensamiento critico

Páginas: 3 (654 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2014

Título:

Introducción:
-En este texto voy hablar acerca de la relación que hay entre la educación y la matemática, la problemática que se esta presentando en nuestro planeta como lacontaminación, conflictos sociales y ambientales, las amenazas de guerra y la crisis económica debido a la mala educación y la cultura que estamos manejando y llevando.
-En una entrevista realizada a MikhailGromov, matemático ruso, en el año 2010; nos da a conocer su punto de vista sobre cómo podría estar nuestro planeta en un futuro y las probabilidades que hay de salvarlo y cómo podemos salvarlo pormedio de la educación.
-Debido a la forma de educación y el tipo de cultura que se esta dando a los jóvenes, provoca que su actuación y comportamiento cambien, haciéndose dependientes de latecnología de ahora.

-Desarrollo:
Nuestro planeta se encuentra en un problema muy grande y grave, como los conflictos sociales y la degradación ambiental que estamos provocando por no saber darle un buenuso a la naturaleza, debido a que no nos preocupamos en cuidarla.
En el 2010 se dio a conocer una entrevista con el científico Mikhail Gromov, donde él nos dices que en “la Tierra se van a terminarlos recursos básicos como el agua, suelo, aire; poco a poco nos quedaremos sin nada dentro de unos años”. Así que propone buscar una solución antes de terminar con la vida y los recursos de nuestroplaneta.

Una propuesta para cambiar esta problemática es modificar la forma en que se esta educando, y en lugar de ser una educación de igualdad sea una educación que estimule la creatividad y eldesarrollo a nuevas formas para respetar las culturas.

La educación se tiene que filtrar tanto en las viejas generaciones como en las nuevas generaciones que nos involucran a todos tanto padres defamilia como maestros y alumnos, ya que todos formamos parte del planeta y debemos aprender a cuidarlo y cultivarnos unos de otros para poner en práctica un sistema ecológico; este sistema podemos...
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