Pensamiento Critico

El pensamiento crítico se propone examinar la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica, así como entender y evaluar los argumentos en sus hábitats naturales, por ejemplo, el jurídico, el estético y el ético.

Ser capaz de utilizar un pensamiento críticosignifica que pienso por mi misma, que no acepto las ideas y opiniones de los demás simplemente porque lo dicen ellos, lo dice la mayoría o lo dice la sociedad, sino porque he pensando en ello, conozco los argumentos a favor y en contra y he tomado mi propia decisión respecto a lo que considero verdadero o falso, aceptable o inaceptable, deseable o indeseable.
Por supuesto, tener un pensamientocrítico no significa llevar la contraria a todo el mundo o no estar de acuerdo con nadie jamás, pues eso tampoco sería un pensamiento crítico, sino tan solo un modo simple de pensar que se limita a que me quede con lo contario de lo que piensen los demás.

¿Por qué usar un pensamiento crítico?

Usar un pensamiento crítico implica un esfuerzo, porque hay que molestarse en pensar, buscar información,analizar y llegar a una conclusión que, además, puede ir en contra de lo que piensan las personas cercanas a ti o la sociedad. Por tanto, ¿porqué no limitarse a pensar lo menos posible y adoptar las ideas de los demás?

Esta postura es cómoda y fácil, pero nos vuelve dependientes de los demás, nos impide practicar el pensamiento crítico, nos impide ampliar conocimientos, priva del ejerciciomental, usar el pensamiento para generar mis propias ideas y me priva de sentirme satisfecho y sentirme bien conmigo mismo. Cada vez que una persona usa su pensamiento de este modo simplemente obtiene pequeños logros personales. Y son esos logros los que elevan nuestra autoestima y nos hacen sentirnos orgullosos de nosotros mismos, independientes y fuertes.

Por tanto, el pensamiento crítico esmucho más que usar la mente; es un modo de sentirme mejor y hacerme más independiente.

Pensar lo que conocemos se manifiesta en habilidades tales como el razonamiento verbal, el análisis de argumentos, la comprobación de hipótesis, la toma de decisiones y la solución de problemas (Halpern, 2006; Nieto, Saiz y Organ, 2009)

Pensamiento científico
La ciencia es un conjunto de técnicasy métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. El pensamiento por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual.
Es evidente que el ser humano piensa para realizar cualquier tipo de actividad, desde las más sencillas y cotidianas (como elegir que zapatosutilizará durante el día) hasta las más complejas y abstractas (programar un sistema informático, por ejemplo). La diferencia entre el pensamiento cotidiano y el pensamiento científico radica en la profundidad y en los niveles de abstracción.
Ambos tipos de pensamiento son complementarios: la ciencia surge cuando el pensamiento cotidiano deja de hacer planteamientos o de aportar las respuestasnecesarias a los problemas de las personas.
Entre las principales características del pensamiento científico se encuentran la objetividad (se toman los hechos tal y como se presentan en la realidad), la racionalidad (parte de principios y leyes científicas) y la sistematicidad (el conocimiento es ordenado y jerarquizado).
El pensamiento científico también es fático (los hechos que analiza estándados en la realidad), trascendente (va más allá de los hechos), analítico (descompone y recompone el todo), preciso (evita las vaguedades), simbólico (para poder explicarse mejor), verificable (es objeto de la observación y la experimentación), metódico (se planea y organiza), predictivo (desde el presente, se puede ir al pasado o al futuro), abierto (está en evolución permanente) y útil...