pensamiento critico

Pensamiento critico:
Definición:
El verbo latino pensare, que ejerce como sinónimo de “pensar”, y el verbo griego krienin, que puede traducirse como “decidir” o “separar”, son los dos vocablos que muestran el origen etimológico del término que ahora vamos a proceder a analizar de manera exhaustiva. El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, enespecial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico.
Importancia del Pensamiento Crítico en el ser humano:
El ser humano, a lo largo de su vida, se encuentra constantemente bombardeado por todo tipo de información, tanto buenacomo mala, desde lo que nos dice la abuelita, el amigo, la tía, la comadre hasta lo que nos llega por radio, televisión y ahora internet. Tenemos tanta información en nuestra cabeza de dudosa procedencia, que para poder discernir cual es real y cual no, con frecuencia y erróneamente apelamos al carácter autoridad, es decir, normalmente nos creemos lo que nos dicen no por el contenido si no porquien nos los dice, solemos creer en el remedio de la abuelita no por que sepamos lo que nos está dando o qué efecto tiene sobre nuestra salud si no porque por su edad y experiencia debería de saber o que está haciendo, creemos en la cura milagrosa que nos anuncian en televisión no por que sepamos cómo, sino porque lo dice un señor con bata blanca dando la impresión de autoridad médica o científica ypensamos que si gobierno deja pasar dicho comercial por tv es porque deben de ser reales y saber lo que dicen y la verdad es que esto nunca es así, en lugar de realizar un análisis crítico de una situación y tomar una decisión nos vamos por el lado de las opiniones de los que se dicen saber. La cuestión aquí no es el creer o no creer la información por quien lo dice o lo refuta, si no por lasevidencias palpables que existan a favor y en contra sobre el tema del que se trate.
El pensamiento crítico es el impulsor más importante del avance de la raza humana, sin embargo es algo que no se nos enseña en la escuela, el ejemplo ideal está en cómo dentro de la educación que recibe un de un niño se le enseña que 2 + 2= 4 o que el cielo es azul, pero nunca se les enseña a cuestionarse a ellosmismos sobre el origen de estos fenómenos ni a dudar de su veracidad, y mucho menos de los maestros. Creo que es necesario enseñarle a los niños que si el maestro le enseña que los continentes se mueven a causa del movimiento de las placas tectónicas, entienda que esa no es la verdad absoluta y que realmente solo es lo que hasta el día de hoy con nuestro conocimiento e investigaciones deficientescomo sociedad creemos que pasa y enseñarle que el mismo en el futuro podría ser quien profundice aún más sobre el tema y que tal vez podría ser él quien encuentre otras causas complementarias o diferentes. La cuestión no está en enseñar a dudar por dudar de lo que se nos enseña, si no comprender que todo aquello que nos enseñan en la escuela es lo que creemos que pasa y bien en su mayoría realmenteno es absoluto. El conocimiento gira paso a paso, antes de Einstein se enseñaba que el tiempo era absoluto y ahora sabemos que no es así, antes de la mecánica cuántica se pensaba que el espacio vacío es la nada, la ausencia de todo, sin embargo ahora sabemos que el espacio vacío está lleno de propiedades y cosas extrañas que con los más grandes avances al día de hoy aún no logramos comprender.
ElPensamiento Crítico es un estilo de vida que beneficia a la mayor parte de las personas que lo utilizan, de algún modo. Los efectos del pensador crítico formulan toda una propuesta de vida. Para la mayor parte de las personas pareciera que el ejercicio intelectual sólo se desarrolla en un aula o dentro de una oficina, lo cual es falso. El trabajo del pensamiento aparece en la vida diaria y de...