pensamiento critico

El pensamiento crítico:
Es el pensamiento reflexivo y basado en la razón.

Es un pensamiento objetivo, significa que piensas por ti mismo, que no aceptas las ideas y opiniones de los demás simplemente porque lo dicen ellos, lo dice la mayoría o lo dice la sociedad, sino porque has pensando en ello, conoces los argumentos a favor y en contra y has tomado tu propia decisión respecto a lo queconsideras verdadero o falso, aceptable o inaceptable, deseable o indeseable.

Es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos particularmente las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas, tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el métodocientífico

También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.
Para poder ser un buen pensador crítico se deberían seguir y desarrollar los siguientes cinco pasos:
1: Adoptar la actitud de un pensador crítico.
2: Reconocer y evitar lasbarreras y sesgos cognitivos principales.
3: Identificar y caracterizar argumentos.
4: Evaluar las fuentes de información.
5: Evaluar los argumentos.

1: Adoptar la actitud de un pensador crítico
Desarrollar una actitud que permita la entrada de más información y permita detenernos a pensar. Estas actitudes señalan las siguientes características:
1-Mente abierta
2-Escepticismo sano3-Humildad intelectual
4-Libertad de pensamiento
5-Alta motivación
El pensador crítico debe querer investigar puntos de vista diferentes por sí mismo, pero al mismo tiempo reconocer cuándo dudar de los méritos de sus propias investigaciones.
Se trata de examinar el mayor número de ideas y puntos de vista diferentes; darle la oportunidad de ser escuchadas hasta el fondo y luego razonar cuáles sonlos puntos buenos y malos de cada uno de los lados. Aceptar el hecho de que podamos estar equivocados una vez los argumentos estén sobre la mesa y mantener el objetivo final de conseguir la verdad o lo más cercano a ésta que la información que hemos dejado entrar o se nos ha presentado nos permite. Demasiado escepticismo, nos llevará a dudar de todo y al final no conseguir nada,
Tener humildadintelectual significa poder ser capaz de dar una oportunidad a las opiniones y nuevas evidencias o argumentos incluso si dichas pruebas o indagaciones nos llevan a descubrir defectos en nuestras propias creencias.
El pensador crítico debe poder ser independiente y ser un libre pensador. Es decir, no depender o tener miedo a indagar sobre algo que pueda perjudicarlo en demasía
Se debe tener unanatural curiosidad y motivación para avanzar en el propio conocimiento sobre una materia
2: Reconocer y evitar las barreras o prejuicios del pensamiento crítico
Cada día de nuestras vidas se está expuesto a variables que bloquean nuestra habilidad a pensar con claridad, precisión y equidad. Algunas de estas barreras surgen de las limitaciones humanas naturales e inintencionadas, mientras otrasestán claramente calculadas y manipuladas. Algunas son obvias pero la mayoría de éstas son sutiles y capciosas.
Sin embargo, si después de estar armado con la actitud apropiada del Paso 1, el pensador crítico tendría ahora que entender cómo reconocer y evitar la máscara de engaño o embaucamiento que se tiene en la vida diaria. 
3: Identificar y caracterizar los argumentos
En el centro de todopensador crítico reside la habilidad de reconocer, construir y evaluar argumentos.
En el contexto del pensador crítico, un argumento significa presentar una razón que soporte, respalde o apoye una conclusión, es decir: Argumento = Razón + Conclusión.
Debe haber una o más razones y una o más conclusiones en cada argumento. Dependiendo del uso y el contexto, decir razón es sinónimo de decir:...