pensamiento critico




UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA.



PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS EN LA TOMA DE DECISIONES-MGT350.

“ANÁLIZIS DE UN PROBLEMA”


AUTOR: ROBERTA AURORA PÉREZ GARCÍA.


PROFESORA: ROSALINDA VALENZUELA LOPEZ.


FECHA DE ENTREGA: 28 de Mayo del 2015.


ESQUEMA DE INTELIGENCIA.
ANÁLIZIS DE UN PROBLEMA
INTRODUCCIONUn problema es un determinado asunto o situación que requiere una solución, aquello que nos genera una preocupación o un disgusto; existen diversos tipos de problemas.
Por otra parte la solución es la respuesta a un problema, resolver una situación, disolver o concluir un conflicto.
La MINI-GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRITICO, nos indica el proceso a seguir para poder tener una solución efectiva,lo primero es identificar el problema e identificar la raíz del mismo y analizar sus causas, ver desde la perspectiva de otros a veces ayuda a identificar aspectos que no se entienden o visualizan; en algunas ocasiones la solución puede ser muy distinta a lo que regularmente estamos acostumbrados, plantear posibles soluciones y las consecuencias o beneficios que traerán consigo; determinar cuálde ellas es la más idónea, en lo personal yo anexaría un replanteamiento de la solución y el proceso de aplicación que va a depender del cómo se ha desarrollado la situación conforme avanzamos, fijarse claramente el objetivo , lo que deseamos obtener es parte primordial del proceso, todo ello ligado a una coherencia, razonamiento y realismo.

DESARROLLO

-. ¿Pudiste aplicar, al menos, una de lascaracterísticas o principios que se enumeraron en la sesión? Comenta en un breve párrafo la situación en la que lo aplicaste y cuál fue el principio o característica.
En lo personal suelo tratar de ser muy crítica en general y más cuando se trata de solucionar problemas, creo que me lo facilita el hecho de que no suelo sobre-reaccionar o dramatizar y me planteo diversas formas de solucionarlo;siempre aplico la famosa frase “si lo puedes resolver no te preocupes y si no lo puedes resolver; menos te preocupes”.
-. Enumera 5 características de un pensador crítico y formula dos preguntas que pudieras realizar a partir de esas características.
-CLARIDAD, COHERENCIA, LOGICA, PRESICION Y RELEVANCIA.
1.- ¿Es coherente en sus fundamentos?
2.- ¿Qué es lo que desea solucionar?
- RESUELVE ELSIGUIENTE PROBLEMA:
VALORES MARINOS
Los marineros de la Bahía de Chachalacas han dado un valor numérico del 1 al 9 a cada una de sus banderas. La suma de las banderas de los cuatro primeros mástiles es 25.
¿QUÉ VALOR TENDRÁ LA SUMA DE LAS BANDERAS DEL ÚLTIMO MÁSTIL?
Podríamos suponer que el quinto mástil suma lo mismo, pero esta suposición no necesariamente es cierta.

Me dieron los siguientesvalores:
La bandera negra con un circulo blanco le asigne el valor de 7.
La badera completamente negra le asigne valor de 8.
La bandera mitad negra y mitad blanca le asigne valor de 4.
La bandera de centro negro y orilla blanca le asigne valor de 5.
- Por lo tanto la suma de las banderas del ultimo mastil me da un total de 24.
-¿Pudiste obtener la respuesta a travez de relacionar los valores de lasbanderas?
Si, eso facilito el vance.
-¿Qué infieres cuando observas un cielo nublado y ha bajado la temperatura?
Que llovera o que hara frio.
-Menciona un caso en el que podrias hacer uso del pensamiento inferencial.
Si no te alimentas de modo correcto, seguramente tendras prolemas de salud.
-A continuación, identifica en el siguiente cuadro cuál de las dificultades que se describen te encontraste alresolver el ejercicio; si enfrentaste alguna otra, anótala al final. Reconocer los obstáculos que tuviste te ayudará a estar más atento para resolverlos con anticipación.


DIFICULTADES ENCONTRADAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
1. No comprendo el sentido o idea general del enunciado que me presentan.

2. Desconozco el significado de algunas palabras.

3. Tengo dificultad para descubrir los...