Pensamiento Critico

ACTIVIDAD # 3 Escrito que dé respuesta a las 5 interrogantes
TEMA: EL PARA QUÉ DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

Nuestro país al llegar al siglo XXI está viviendo grandes cambios en cuanto anuevos procesos asociados a la Globalización de la economía y a la transformación sustancial de la sociedad; Dado a esta situación son múltiples las voces que hacen un llamado para que la educacióncontribuya a la construcción de un futuro sostenible.
La complejidad e incertidumbre de este siglo, ameritan que la educación básica pueda ayudar a los niños a tomar decisiones, comprender el mundo y hacerfrente a riesgos y a situaciones de emergencia y de supervivencia; pero ¿Cuáles son las implicaciones y contextos? Nos enfrentamos a varias implicaciones tales como: la influencia de las TIC´s, elinterés de los niños en temas globales, las relaciones sociales, el desarrollo positivo del sentido de sí mismo (experiencias), sufren los efectos de la violencia y a la desintegración social, elrespeto a los niños y lo que representan para la sociedad, esto viéndolo en un contexto donde los niños están más preocupados por cuestiones relacionadas con el futuro de la salud, el progreso, laseguridad, la pobreza (son más pesimistas).
Ante esto la educación debe reforzar sus competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores y destrezas) a fin de ayudarlos a enfrentar los muchosriesgos de la vida actual y tomando en cuenta que la sociedad busca de la educación es que las personas se transformen así mismas y mantengan de manera positiva actitudes hacia la autoformación y que, altransformase así mismos transformen el contexto en el que viven.
Este propósito no se puede alcanzar a partir de aprendizajes frecuentes en las prácticas educativas tradicionales, que no tienen unvalor formativo; dicho de otro modo el problema ya no es la cantidad de información, sino la cantidad de formación dirigida al mundo de la vida.
Para lograr lo antes mencionado tenemos que tener 3...