Pensamiento crítico

PENSAMIENTO CRÍTICO

El pensamiento crítico es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo. La clave para desencadenar el lado creativo del pensamiento críticoestá en reestructurar el pensamiento como resultado de analizar y evaluarlo de manera efectiva.
Al fomentar las habilidades del pensamiento crítico, es importante que los profesores lo hagan con elpropósito final de desarrollar características del pensamiento. Los rasgos intelectuales distinguen a un pensador habilidoso pero sofisticado, de un pensador habilidoso y justo. Los pensadores críticosjustos son intelectuales humildes e intelectualmente empático; poseen confianza en la razón y en la integridad intelectual. Muestran coraje intelectual y autonomía intelectual.
Es posibledesarrollar algunas habilidades de pensamiento crítico en una o más áreas dentro del contenidos sin desarrollar.
La mejor forma de enseñar es fomentar, de modo que los estudiantes aprendan a razonar bien através de un amplio rango de asignaturas.

La didáctica del pensamiento crítico y científico implica un aprendizaje activo y significativo. Que permita la construcción de significados por mediode la interacción y el diálogo orientados a desarrollar la curiosidad, el cuestionamiento la reflexión y el aprovechamiento de las distintas formas del conocimiento para la toma de decisiones y lageneración de soluciones novedosas a las diversas situaciones problemáticas que el entorno nos plantea.
Las destrezas del pensamiento crítico incluidas pueden aplicarse a cualquier tema. Por ejemplo,aquel que piensa críticamente tiene un propósito claro y una pregunta definida. Cuestiona la información, las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, exacto, preciso y relevante.Busca profundizar con lógica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando lee, escribe, habla y escucha al estudiar historia, ciencia, matemática, filosofía y las artes así como en su vida personal...