Pensamiento cuantitativo

Durante el presente ensayo se desarrolla el tema “Las cualidades que debe reunir la educadora al desarrollar secuencias didácticas matemáticas”. Sabemos que para un mayor aprendizaje en los niñostoda “educadora” debe reunir ciertas cualidades las cuales se mencionarán durante el presente escrito basado en diferentes teóricos. Aquellas cualidades que, como docentes, debemos procurar desarrollaren los alumnos, son las herramientas que nos permitirán realizar nuestro propio sueño. A continuación se presenta la información recabada acerca del tema principal.
Una educadora de preescolar debe deentender y conocer el valor de su trabajo, ya que es responsable de la calidad del aprendizaje de los niños, busca crear conocimientos, habilidades y actitudes que en un futuro serán indispensablespara los niños, logra prepararlos para su ingreso a la escuela básica y también sus pequeños alumnos disfruten de una infancia plena.
En la guía de la educadora mencionan que la educadora debeorientar, precisar, canalizar y negociar esos intereses a lo que formativamente es importante, así como procurar que al introducir una actividad, ésta sea relevante y despierte el interés, encause sucuriosidad y propicie su disposición por aprender. (SEP, PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA, P. 24). Esto quiere decir que la educadora debe orientar a sus alumnos de la manera más precisa yaque los conocimientos deben ser correctos, concretos y por supuesto sin margen de errores.
En esa etapa de la vida, los pequeños requieren cuidados, para cubrir sus necesidades básicas, y laseducadoras tienen la capacidad de brindarles apoyo y bienestar, pueden dar una educación especializada y atención a las diferencias individuales que puedan llegar a existir en los niños con evaluacionessistemáticas en el comportamiento de los pequeños.
Debe tener conocimiento psicológico, biológico, social y pedagógico, ya que la sensibilidad la manifiesta el buen maestro estando en armonía con las...