Pensamiento Del Joven Del Siglo Xxi

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS #148
CONCURSO NACIONAL DE FILOSOFIA

PENSAMIENTO DEL JOVEN DEL SIGLO XXI


Aguilar González Edgar Daniel










Pensamiento del joven del siglo XXI

ACERCA DE ESTE ENSAYO:
El presente trabajo lo realizo con la función principal de describir el ¿Por qué? delcomportamiento y pensamiento del joven actual e invitar a la reflexión del papel que el mismo juega en una sociedad cada vez más tecnificada, en la primera parte se reflexiona sobre el origen de las actitudes de los jóvenes, el papel que el mismo juega en la sociedad, menciona algo sobre los niveles de identidad y hace posible la identificación en alguno de ellos y finalmente habla del como el Estadointerfiere directa e indirectamente como aparato represivo en nuestro desarrollo de identidad y en el de la sociedad en general.
Espero que este sencillo trabajo logré el interés sobre todo de los jóvenes que como yo queremos hacer conciencia, sobre todo en esta etapa, que no es un tema nuevo más sin embargo renovable.
DESARROLLO DE LA “PERSONALIDAD”: EN BUSCA DE UNA IDENTIDAD
Quizá latarea más importante que surge en la adolescencia es buscar una identidad o más bien construir una identidad, pero profundizando un poco más en ello entramos en una problemática que puede plantarse en la siguiente pregunta:
-¿Quién soy en realidad?
Para responder, necesitamos que lo jóvenes conozcan sus propios valores, intereses y opiniones limitándose o no a repetir los de sus padres, con ellopodremos descubrir lo que somos capaces de hacer y sentirnos orgullosos de nuestros logros, entonces podemos estar de acuerdo con lo que dijo Thomas Chalmers:
“La felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace”.
Cuando de niños; nosotros logramos una identidad mediante un proceso de identificación con los demás, haciendo nuestros sus valores e ideas, pero una vezllegada la etapa de adolescencia necesitamos formar nuestra propia identidad y ser nosotros mismos.
La confusión de la identidad lleva a los jóvenes adolecentes a agruparse entre ellos y a no tolerar bien las diferencias, esto, como defensa ante dicha confusión, misma que los lleva a actuar de manera infantil e irresponsable para evitar resolver conflictos o actuando de manera impulsiva y sin sentidoalguno.
Aunque no justificado el comportamiento de los jóvenes, es comprensible ver las causas de su comportamiento, por ejemplo: el sistema cultural, social y político nos ha saturado de reglas y normas que dictan la conducta de la sociedad en general, para mantener el buen comportamiento de cada individuo, para los jóvenes esto se convierte en algo normal, puesto que en casa hay reglas quedeben respetarse, de lo contrario; habrá sanciones, los jóvenes salen de casa a la escuela donde hay más reglas que también deben respetarse por lo que la casa, tanto como la escuela son la anestesia de la curiosidad, creatividad que por naturaleza todo ser humano tiene. Por lo tanto la capacidad de experimentar queda anulada y con ello todos los conocimientos que podamos obtener de ella también,pero he aquí la enseñanza de Emmanuel Kant que dijo: “pero si es verdad que todos nuestros conocimientos comienzan con la experiencia, no todos, sin embargo, proceden de ella” , por lo que para Kant, la mente tiene la capacidad de crear ideas puras.
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL JOVEN EN LA SOCIEDAD?
Se supone que los jóvenes jugamos un papel muy importante dentro de la sociedad, la realidad es que noaportamos nada al progreso de la conciencia colectiva, lo peor de todo es que ni el estado ni sus aparatos incitan o estimulan la recuperación de esa creatividad mediante algún tipo de actividad o proyectos especiales para lograr que el joven en verdad sea la fuerza renovadora que traiga nuevas energías e ideas, propias, limpias, y que realmente estén bajo el dominio de la propia voluntad, que...