Pensamiento educativo de luis prieto figueroa
Páginas: 4 (929 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2014
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BREVE BIBLIOGRAFÍAPersonaje de una intensa y amplia labor en pro de la mejora de la educación venezolana en el siglo XX, motivo por el cual se le considerara como el "Maestro de Maestros". Nació en La Asunción estadode Nueva Esparta el 14 de marzo de 1902. Prieto Figueroa realizó los estudios primarios en la Escuela Federal Graduada Francisco Esteban Gómez de su ciudad natal. Cursó estudios de secundaria en elColegio Federal hasta 1925 cuando se trasladó a la capital donde se graduó de bachiller en el liceo Caracas en 1927 que dirigía el maestro Rómulo Gallegos.
A los 18 años comenzó como maestro de escuelaen su tierra natal, la Isla de Margarita, y desde ese momento nunca dejó de dar sus enseñanzas a los niños y jóvenes.
Murió en Caracas el 23 de mayo de 1993.
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTOEDUCATIVO DE LUIS BELTARN PRIETO FIGUEROA Y CUAL ERA SU VISIÓN DEL ESTADO DOCENTE.
EL maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, desarrolla sus ideas pedagógicas en relación con los fundamentos doctrinales de lademocracia y sus posturas frente a la educación venezolana, en la miseria social y cultural de la Venezuela gomecista (1908-1935). La educación se convierte en formación de la élite intelectual delpaís. Luis Beltrán Prieto Figueroa, fue uno de los intelectuales más influyentes en la Venezuela del Siglo XX. Su vida conjuga diversos aspectos: la Política y la Pedagogía formaron en él, una mismapasión indisoluble, persistente por estimular el crecimiento cultural del venezolano y elevar sus condiciones de vida. Fundador de las primeras asociaciones gremiales del magisterio, activista deprimera fila en sus muchas batallas, defensor incansable del concepto del “Estado docente”.
Puso todo su empeño en lograr la concreción de sus ideales pedagógicos. Para Prieto, la educación era un asunto...
BREVE BIBLIOGRAFÍAPersonaje de una intensa y amplia labor en pro de la mejora de la educación venezolana en el siglo XX, motivo por el cual se le considerara como el "Maestro de Maestros". Nació en La Asunción estadode Nueva Esparta el 14 de marzo de 1902. Prieto Figueroa realizó los estudios primarios en la Escuela Federal Graduada Francisco Esteban Gómez de su ciudad natal. Cursó estudios de secundaria en elColegio Federal hasta 1925 cuando se trasladó a la capital donde se graduó de bachiller en el liceo Caracas en 1927 que dirigía el maestro Rómulo Gallegos.
A los 18 años comenzó como maestro de escuelaen su tierra natal, la Isla de Margarita, y desde ese momento nunca dejó de dar sus enseñanzas a los niños y jóvenes.
Murió en Caracas el 23 de mayo de 1993.
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTOEDUCATIVO DE LUIS BELTARN PRIETO FIGUEROA Y CUAL ERA SU VISIÓN DEL ESTADO DOCENTE.
EL maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, desarrolla sus ideas pedagógicas en relación con los fundamentos doctrinales de lademocracia y sus posturas frente a la educación venezolana, en la miseria social y cultural de la Venezuela gomecista (1908-1935). La educación se convierte en formación de la élite intelectual delpaís. Luis Beltrán Prieto Figueroa, fue uno de los intelectuales más influyentes en la Venezuela del Siglo XX. Su vida conjuga diversos aspectos: la Política y la Pedagogía formaron en él, una mismapasión indisoluble, persistente por estimular el crecimiento cultural del venezolano y elevar sus condiciones de vida. Fundador de las primeras asociaciones gremiales del magisterio, activista deprimera fila en sus muchas batallas, defensor incansable del concepto del “Estado docente”.
Puso todo su empeño en lograr la concreción de sus ideales pedagógicos. Para Prieto, la educación era un asunto...
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