Pensamiento educativo renacentista

A) ¿Cuáles son las características más importantes del pensamiento educativo renacentista?

- Desarrollo de la ciudad y del pequeño Estado, del Estado-Ciudad surgiendo la minoría directora y laburguesía.
- Espíritu cosmopolita y universalista basado en las relaciones comerciales y en los descubrimientos geográficos que contrarrestan el espíritu localista.
- Mayor consideración a la mujer.
-Mayor riqueza económica gracias al desarrollo de los lazos comerciales y el sistema de crédito abriendo nuevas posibilidades culturales y artísticas.
- El hombre en sí es objeto de investigaciónintentando explicar su contexto y lugar en el mundo y sociedad.
- Se critica y desconoce a la Iglesia como monopolio de poder.
- Le dan otra concepción a los fenómenos y ya no mediante el poder deDios.
- Le dan el poder de la fe a la iglesia y al dogma como tal porque no es mediante la coacción como se venía aplicando.

B) ¿Di cómo se manifiesta o expresa el humanismo en la educación?-Independizando de toda consideración religiosa o política la personalidad humana y libre.
- Crean la educación humanista basada en el conocimiento de Grecia y Roma con un nuevo punto de vista.
-Formacióndel hombre culto, ilustrado fundada en las ideas de Platón y Quintiliano.
-Formación del cortesano instruido y urbano.
-Cultivo de la individualidad, de la personalidad total y no solo de lareligiosa y mística.
-Desarrollo del espíritu de libertad y de crítica frente a la autoridad y disciplina de la iglesia.
-Estudio constante.
-Cultivo de las materias realistas y científicas con elpredominio de las lingüísticas y literarias.
-Atención y cultivo de la vida física, corporal y estética con amplio sentido cívico.
-La imprenta facilita la educación de la cultura y la educación de masasporque seguían siendo de las minorías.
-Surge el Colegio Humanista o escuela secundaria, basado en el estudio del latín y el griego.


BIBLIOGRAFÍA:
-LUZURIAGA, L. “Historia de la Educación y la...