Pensamiento Ignaciano y Landivariano


Pensamiento Ignaciano y Landivariano (EDP) -2 créditos-
Facultad de Ingeniería


Profesor
Sello de la Facultad responsable
Licda. Pablo Anibal Barrios Morrales

Correo electrónico del profesor

pabarrios@url.edu.gt

Horario, Salón

Miércoles de 7:00 a 8:30 Salón L-115

Ciclo, Sección

Primer Ciclo 2012 – Sección 27

Nota: Este es un curso EDP, cualquier comentario osugerencia puedes acudir a la Facultad de Teología o escribir a: fac_teo@url.edu.gt

1. Descripción del curso

Este curso, colocado en los primeros ciclos de formación profesional, tiene como finalidad introducir al estudiante al pensamiento propio de la URL. Da importancia a que el estudiante conozca ¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos? ¿Qué tipo de formación ofrecemos? ¿Por qué es importante laformación integral?; de modo que el estudiante de nuevo ingreso sepa ubicarse en el contexto de la universidad que ha escogido para estudiar. Lo anterior incluye un mejor conocimiento de la universidad. De igual forma busca proyectar a la Universidad Rafael Landívar como una institución de la Compañía de Jesús que está al servicio de la sociedad guatemalteca. Así mismo se espera que el curso hagarevisar al estudiante acerca del camino que le ha traído hasta acá, sus ideales, sus sueños, su realidad y le haga conjugar toda esta gama de ideas y realidades, con la realidad nacional para despertar en él los más nobles ideales en cuyo contexto habrá de formarse y posteriormente desempeñar su labor profesional.

2. Objetivos


Generales:
Al finalizar el curso, el estudiante tendrá lacapacidad de conocer, reflexionar y apropiarse de las implicaciones de ser landivariano en formación, desde la perspectiva de su ser persona, ser estudiante, y ser ciudadano.
Específicos
Comprender los elementos que caracterizan la propuesta educativa y pedagógica de la Compañía de Jesús y concretamente de la URL, en el contexto nacional y regional.
Valorar la importancia de la formaciónintegral, en su proceso de formación profesional.
Apropiarse de algunos principios básicos, del modo de proceder ignaciano a nivel personal y profesional.
Iniciar su proceso de autoconocimiento personal, que les permita integrar las dimensiones de su vida valorando la riqueza de su ser.
Esbozar su proyecto de vida en esta etapa de formación, desde una perspectiva trascendente de su ser y misión comopersona, estudiante, y ciudadano.


3. Contenidos/Cronograma

Contenido
Fecha
Actividades

Entrega de programa y organización del curso
18/Enero
Explicación del curso y conocimiento del catedrático y las normas – evaluación – definición de grupos de trabajo 6 máximo

Perspectiva personal: Las razones de mi elección, las competencias de un profesional
25/Enero
Ejercicio: sobre motivosde la elección profesional y tarea de grupo en clase
5pts.
Implicaciones de mi elección en el contexto de la vida universitaria: La Universidad como etapa de vida

Tarea: Entrevistas a profesionales que conozco y actividad en clase sobre las competencias.
5pts.
Perspectiva institucional: Que espera la URL de ti
01/Febrero
Lectura de documentos y actividad sobre la visión y misión de laURL. Raíces de nuestra identidad

Perspectiva Ignaciana Institucional. Criterios de discernimiento para elegir la profesión. Discernimiento y auto eficacia.
08/Febrero
Discernimiento - Taller en clase

La personalidad. Formación d la personalidad. Tipos de personalidad
15/Febrero
Tarea Autobiografía personal.
5pts.
Conociéndome: Eneagrama
22/Febrero
Test del eneagrama y comparacionesCompartiendo con otros de mi personalidad
29/Febrero
Tarea de grupo en clase sobre análisis del eneagrama
5pts.
Biografía de San Ignacio de Loyola
07/Marzo
Trabajo en grupo
5pts.
Valores
14/Marzo
Investigación sobre valores personales y los valores Landivarianos
5pts.
Liderazgo

Tarea en clase personal: autobiografía profesional
5pts.
Paradigma Pedagógico Ignaciano...