pensamiento la libertad de la falctad
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2014
U N I D A D 1
La Libertad: facultad Inherente a Todo Ser Humano
C O N T E N I D O
Presentación. Propósito y Competencias de la Unidad
PRESENTACIÓN DE LA UNIDADImagina que lo seres vivos se clasifican según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin dudas las plantas, desprovistas de todo razonamiento En seguidaseguirían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente su vuelo al ver a un gato, reaccionando según su instinto natural que noincluye la posibilidad de actuar de otra manera ante la advertencia de peligro.
El ser humano se hallaría en la cúspide de la clasificación, puesto que posee la facultad dereflexionar y actuar en función de sus gustos o necesidades. A esto se le llama libre albedrio o facultad de elección.
PROPOSITO DE LA UNIDAD
En esta unidad reflexionaras acercade la libertad e identificarás algunos de los elementos que influyen en tu voluntad como sujeto racional, con el objeto que valores el alcance de tus decisiones y su impacto en tucontexto inmediato. Para ello, Examinaras algunas situaciones de la vida cotidiana que seguramente te serán familiares.
¡A Empezar!
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identificala libertad como una facultad inherente al ser humano, para estimar la relevancia de las decisiones individuales y el impacto de éstas en el mundo que le rodea, a través delexamen de situaciones en las cuales hay un margen de acción.
Analiza los elementos que intervienen en la justificación de todo acto, así como sus posibles valoraciones, por mediodel estudio de distintos contextos y sus consideraciones particulares.
La Libertad: Facultad Inherente a Todo Ser Humano
Actuar a partir de impulsos inmediatos,
La Libertad: facultad Inherente a Todo Ser Humano
C O N T E N I D O
Presentación. Propósito y Competencias de la Unidad
PRESENTACIÓN DE LA UNIDADImagina que lo seres vivos se clasifican según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin dudas las plantas, desprovistas de todo razonamiento En seguidaseguirían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente su vuelo al ver a un gato, reaccionando según su instinto natural que noincluye la posibilidad de actuar de otra manera ante la advertencia de peligro.
El ser humano se hallaría en la cúspide de la clasificación, puesto que posee la facultad dereflexionar y actuar en función de sus gustos o necesidades. A esto se le llama libre albedrio o facultad de elección.
PROPOSITO DE LA UNIDAD
En esta unidad reflexionaras acercade la libertad e identificarás algunos de los elementos que influyen en tu voluntad como sujeto racional, con el objeto que valores el alcance de tus decisiones y su impacto en tucontexto inmediato. Para ello, Examinaras algunas situaciones de la vida cotidiana que seguramente te serán familiares.
¡A Empezar!
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identificala libertad como una facultad inherente al ser humano, para estimar la relevancia de las decisiones individuales y el impacto de éstas en el mundo que le rodea, a través delexamen de situaciones en las cuales hay un margen de acción.
Analiza los elementos que intervienen en la justificación de todo acto, así como sus posibles valoraciones, por mediodel estudio de distintos contextos y sus consideraciones particulares.
La Libertad: Facultad Inherente a Todo Ser Humano
Actuar a partir de impulsos inmediatos,
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