pensamiento lateral
Páginas: 3 (546 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
INTRODUCCION
En este artículo se hace un resumen, comentario analítico y síntesis propositiva del texto de “pensamiento lateral, aprendizaje y cotidianidad” de Julio CesarArboleda.
RESUMEN
El pensamiento tiene como objetivo la acumulación de información y su desarrollo de la forma más favorable posible. Es por eso que el pensamiento lógico permite refinar losmodelos y comprobar su validez; la función del pensamiento lógico es el inicio y desarrollo de modelos de conceptos.
Por otro lado el pensamiento lateral es un intento de compensar esa limitación sindañar las ventajas. Este no pretende sustituir al pensamiento vertical ambos son necesarios en sus diferentes ámbitos y se complementan mutuamente; ya que el primero es creativo y el segundo esselectivo.
PENSAR ANTES DE ACTUAR
Nuestro cerebro usualmente enfrenta los problemas desde el lado racional.
El pensamiento lateral es un método de pensamiento que puede ser empleado como unatécnica para la solución de problemas de forma imaginativa, es una forma específica de organizar los procesos de pensar en donde lo normal es ser ignorado por el pensamiento lógico.
Existen dos formasdel pensamiento lateral:
Pensamiento progresivo: se refiere a la creación de ideas.
Pensamiento retrospectivo: se refiere a la explicación de su proceso.
EL PENSAMIENTO VERTICAL
Guilford, en 1951,clasificó el pensamiento productivo en dos clases: convergente y divergente. El pensamiento convergente se mueve buscando una respuesta determinada o convencional y encuentra una única solución a losproblemas que suelen ser conocidos. Es el pensamiento lógico, convencional, racional o vertical.
Mientras tanto el pensamiento divergente se mueve en varias direcciones en busca de la mejor soluciónpara resolver problemas a los que siempre enfrenta como nuevos, sin mantener patrones de resolución establecidos, pudiéndose así dar una generosa cantidad de resoluciones adecuadas en vez de...
INTRODUCCION
En este artículo se hace un resumen, comentario analítico y síntesis propositiva del texto de “pensamiento lateral, aprendizaje y cotidianidad” de Julio CesarArboleda.
RESUMEN
El pensamiento tiene como objetivo la acumulación de información y su desarrollo de la forma más favorable posible. Es por eso que el pensamiento lógico permite refinar losmodelos y comprobar su validez; la función del pensamiento lógico es el inicio y desarrollo de modelos de conceptos.
Por otro lado el pensamiento lateral es un intento de compensar esa limitación sindañar las ventajas. Este no pretende sustituir al pensamiento vertical ambos son necesarios en sus diferentes ámbitos y se complementan mutuamente; ya que el primero es creativo y el segundo esselectivo.
PENSAR ANTES DE ACTUAR
Nuestro cerebro usualmente enfrenta los problemas desde el lado racional.
El pensamiento lateral es un método de pensamiento que puede ser empleado como unatécnica para la solución de problemas de forma imaginativa, es una forma específica de organizar los procesos de pensar en donde lo normal es ser ignorado por el pensamiento lógico.
Existen dos formasdel pensamiento lateral:
Pensamiento progresivo: se refiere a la creación de ideas.
Pensamiento retrospectivo: se refiere a la explicación de su proceso.
EL PENSAMIENTO VERTICAL
Guilford, en 1951,clasificó el pensamiento productivo en dos clases: convergente y divergente. El pensamiento convergente se mueve buscando una respuesta determinada o convencional y encuentra una única solución a losproblemas que suelen ser conocidos. Es el pensamiento lógico, convencional, racional o vertical.
Mientras tanto el pensamiento divergente se mueve en varias direcciones en busca de la mejor soluciónpara resolver problemas a los que siempre enfrenta como nuevos, sin mantener patrones de resolución establecidos, pudiéndose así dar una generosa cantidad de resoluciones adecuadas en vez de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.