Pensamiento matematico 2_

Jardín de Niños “Narciso Mendoza”
NOCIÓN DEL NÚMERO
2° grado Turno: vespertino
Ciclo escolar 2015-2016
Maestra: Lorena Ibarra González
Alumno: Gonzalo Emmanuel Salcedo De lacruz
Observe como realiza la actividad
1- Hasta que numero conoce.


Conoce hasta el número 16.




2- Separa los objetos o no.


Separa cada ficha al irla contando.




3- Ordenestable: Usa los nombres convencionales de lo números.



Utilizo el orden estable cuando eran pocas fichas (15 fichas). Al agregarle más fichas (25 en total) utilizo el orden establehasta el número 16 y después empezó a brincarse números y repetirlos.




4- Cardinalidad: Cuenta todos lo objetos, es decir que después de contar los niños pueden contestar¿Cuántos objetos tienes?


Cuando son pocos objetos si hace uso de la cardinalidad.
5- Maneja la correspondencia uno a uno. El niño señala un solo objeto al nombrar el número.


Realizala correspondencia uno a uno sean muchos o pocos objetos.



Observaciones:

Es su primer año en el Jardín de Niños.


Aplicado por: Emmely Yaredy Eusebio Ibarra

Jardín de Niños“Narciso Mendoza”
NOCIÓN DEL NÚMERO
2° grado Turno: vespertino
Ciclo escolar 2015-2016
Maestra: Lorena Ibarra González
Alumno: _________________________________________________Observe como realiza la actividad
1- Hasta que numero conoce.







2- Separa los objetos o no.







3- Orden estable: Usa los nombres convencionales de los números.







4-Cardinalidad: Cuenta todos los objetos, es decir que después de contar los niños pueden contestar ¿Cuántos objetos tienes?



5- Maneja la correspondencia uno a uno. El niño señala unsolo objeto al nombrar el número.







Observaciones:







Aplicado por: ____________________________________________________

CONTEO CON FICHAS DE COLORES