pensamiento matematico

 La importancia de las matemáticas en el prescolar

Inicia en preescolar y su finalidad es que los niños usen los principios del conteo
Reconozcan la importancia de los números en la vidacotidiana y se inicien en la resolución de problemas y en la aplicación de estrategias que impliquen agregar, reunir, quitar, igualar y comparar colecciones
Jugar con ellas, comenzando a partir de sucuerpo y luego con material concreto, lo cual debe ir acompañado con una correcta parte del educador de los contenidos
Al enseñar un contenido el educador debe manejarlo en su totalidad, esto ledará la facilidad para presentarlo de diversas formas y así el niño lo podrá reflexionar de manera diversa a través de diferentes canales (visual, auditivo, táctil)
Para la enseñanza de lasmatemáticas y la correcta adquisición por parte de los niños de este tipo de conceptos, es el lenguaje que el docente utiliza en cada una de sus clases. “Este debe ser claro y preciso, no dejar nada a laimaginación. Por ejemplo, si quiero enseñar patrones les diré claramente a mis alumnos: Hoy vamos a aprender patrones, en matemáticas nada se supone todo es explicito sobre la enseñanza de lasmatemáticas en el nivel preescolar, es abordar un tema de gran importancia porque en realidad las matemáticas no es algo que se deba enseñar al niño y niña en preescolar, más bien se trata de un proceso deconstrucción individual que tiene como referentes el desarrollo y el cómo aprende el niño a esa edad. Es conocido por las educadoras que los niños al ingreso al Jardín se encuentran en algún momentode su proceso de construcción del número por lo que en primer término habrá que conocer en que estadio se encuentra cada niño para enseguida diseñar las estrategias adecuadas para ayudarlo adesarrollar sus posibilidades de transición de un estadio a otro, que no se adelantan solamente por transmisión verbal.
También será necesario retomar las aportaciones que sobre desarrollo infantil...