pensamiento matematico

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO.

En el análisis de este libro podemos encontrar diversas perspectivas que se tienen acerca de las matemáticas sin embargo los autores en el análisis querealizan determinan ciertas estrategias que pueden ser de gran utilidad para el desarrollo de la enseñanza en cuestión de las matemáticas contemporáneas, tomando en cuenta que ya no se trata de llegar ydar un discurso de ellas a los alumnos y esperar que estos capten y retengan todo lo que nosotros les decimos, en estos tiempos la enseñanza debe de poseer una didáctica en la que se haga participar alos alumnos y que desarrollen un pensamiento matemático a partir de diversos ejercicios y estrategias que como docentes podemos llevar acabo en el aula de clases, y de esta manera poder ver que losestudiantes tendrán un aprendizaje significativo y aplicable y no solo los conceptos memorizados.

Es por esta razón que los autores nos mencionan que las matemáticas fomentan la cultura e influyen enel pensamiento científico y tecnológico, y es así como vemos la verdadera función de las matemáticas en la actualidad, ya que estamos en la era de la ciencia y tecnología, y es por esta razón quevarios autores mencionan que la educación es el avance para una sociedad en la que sus ciudadanos se encuentran preparados y listos para los avances que se dan día con día y que son tan importantes parala superación de los individuos que se encuentran dispuestos al aprendizaje y mejoramiento de las actividades que se realizan a diario.

Tres factores importantes en la educación que son el alumno,el profesor y el saber o conocimiento, el cual se va a ver enriquecido en las actividades de razonamiento de situaciones, de resolución de problemas, de demostración de lo enseñado y de otrasactividades del pensamiento que nos ayudaran a modificar las practicas de enseñanza y con ello incorporar elementos epistemológicos, didácticos, cognoscitivos y sociológicos del saber matemático escolar....