pensamiento matematico

“Hay que tratar de unir lentamente en la instrucción del niño el saber y el poder. Las matemáticas parecen ser, entre todas las ciencias, el único medio de satisfacer este fin.”Immanuel Kant

Siempre hemos visto las matemáticas como la material mas difícil, la mas complicada. Esto se debe a que desde pequeños nosformamos una predisposición a que así lo era, puede ser porque no recibimos la suficiente motivación o por que los métodos con los que nos enseñaron no eran los correctos. Es por esto que en esteensayo tratare de poner algunos puntos que a mi consideración son importantes que los niños desarrollen en su educación preescolar y que sepamos como enseñarles de una manera que a los niños les resulteatractiva. Ya que si incorporamos actividades en las que el niño las relacione fácilmente con su contexto le será mas fácil entenderlas y comprender que utilizamos las matemáticas en todos los aspectosde nuestra vida.

Sabemos que la etapa preescolar es de las mas importantes ya que en esta el niño desarrolla capacidades y habilidades que le servirán para desarrollarse en un futuro. Lasmatemáticas son una materia primordial para este desarrollo y a nosotras como futuras educadoras nos compete desplegar al máximo las capacidades de los pequeños, hacer que no lo vean solo como una memorizaciónpara así inculcarles poco a poco el gusto por esta materia, que no se hagan a la idea que es difícil o inútil en nuestra vida, ya que mas adelante al enfrentarse con problemas mas complejos los veancomo algo normal y sencillo y los puedan resolver rápida y correctamente. A mi consideración para poder lograr esto es necesario primero, hacer una evaluación a los infantes para conocer susfortalezas y debilidades y así saber de donde vamos a partir para no forzar los aprendizajes y seguir el proceso de enseñanza como se debe, no adelantarnos a enseñarles cosas de las que aun no saben las...