Pensamiento Para Papa

Leer y compartir

Un día de campo

¿Qué pasó primero?
Lee las oraciones y ordénalas escribiendo en los recuadros los números del 1 al 10, de acuerdo con los sucesos del texto Un día de campo.
Gabriela sintió un dolor en la mano.
Los niños jugaban a las escondidillas.
Su mamá preparó un remedio con una planta llamada guaco. Recogieron todo y regresaron a su casa.

Gabriela le platicó asu maestra y a sus compañeros lo que le sucedió en el campo.
Una avispa le picó.
Los alumnos investigaron sobre cinco plantas y sus diferentes usos. La maestra explicó que existen plantas con propiedades curativas. Gabriela recibió una felicitación por su trabajo.

La maestra y sus alumnos fueron al Jardín Etnobotánico y al Musen de Medicina Tradicional v Herbolaria,

LECCIÓN 2

Lee denuevo el texto Un día de campo y revisa si el orden que anotaste es correcto.
Intercambia tu libro con un compañero y compara el orden que dio a los sucesos.
Tiempo de escribir

Anécdota

Escribe los borradores de tu anécdota en tu cuaderno, y en las líneas de abajo la versión final.
Dibuja tres situaciones que ilustren lo más importante de tu texto, inventa un título yescríbelo donde corresponde.


| | | |


[pic]
Comparte tu anécdota con tus compañeros y amigos.

Hablar y escuchar
[pic]
Otras plantas
Éstos son los nombres de algunas plantas con las quepuedes hacer tu trabajo de investigación sobre los usos que se les dan Ponte de acuerdo con un compañero y elijan una.
[pic]
[pic]



Conversen sobre cómo organizar su trabajo de investigación considerando los siguientes puntos:

Qué datos son necesarios para realizar el informe.
Cuándo y dónde buscarán la información.
La forma enque ilustrarán su trabajo.

Digan a sus compañeros y maestro (a) el nombre de la planta que eligieron y expliquen los acuerdos a los que llegaron para hacer la investigación.

[pic]

Reflexión sobre la lengua

Una descripción



[pic]

Observa la ilustración y descríbela.


Juega con un compañero a escribir, durante dos minutos, la mayor cantidad de adjetivos que sete ocurran para los siguientes sustantivos. Gana el que logre escribir más adjetivos.

Flor








Avispa







Gabriela








Comparte con tus compañeros lo que escribiste y escucha lo que ellos hicieron.

[pic]
Hablar y escuchar
Un conocimiento interesante

Para preparar una entrevista se pueden seguir los siguientes pasos:1. Determinar el propósito de la entrevista.
2. Elegir al entrevistado.
3. Elaborar las preguntas que se harán al entrevistado.

Los dos primeros pasos ya están resueltos: El propósito de la entrevista: Conocer su interés por las plantas. El entrevistado: Una persona que sepa de plantas medicinales. Sólo falta el tercer paso: Las preguntas.

Decide con tu maestro(a) y tus compañeros laspreguntas que harán en la entrevista y escríbelas.

1. ¿Cómo se llama?


2. ¿Por qué se interesa por las plantas medicinales?
3
4
5
Al hacer la entrevista recuerda:
• Presentarte.
• Hablar con claridad y con un volumen de voz adecuado.
• Tomar nota de lo más importante que te diga el entrevistado.
• Antes de despedirte, agradecer por la entrevista.
6 .
[pic]

Leer ycompartir



[pic]
Para esa tosecita

Té para aliviar la tos
Lee los ingredientes y el modo de elaborar en casa, con la ayuda de un adulto, un té para aliviar la tos.

Ingredientes:
* 5 flores de bugambilia
* 3 ciruelas pasas
* 2 tamarindos sin cáscara
* 2 rajitas de canela
* 3 tazas de agua
* Miel de abeja
y limón al gusto

Lee esta receta médica:

Forma de prepararse:
1....