Pensamiento Pedagogico Oriental

Durante la siguiente información daré a conocer mi puntos de vista sobre el papel importante que tiene el pensamiento Pedagógico en nuestra vida y dado a los conceptos que señala el libro Historiasobre las ideas pedagógicas, ver cómo ha evolucionado la educación en los tiempos de antes como en los de ahora.
Dado a la información que se nos proporciono el tema de la Pensamiento PedagógicoOriental nos da a conocer cómo empezó la educación, lo cual dice que surge como la reflexión de la práctica de la educación como necesidad de sistematizarla y organizarla en función de determinar fines uobjetivos.
Lo cual para mi es necesario hoy en día la teoría tanto la práctica, no simplemente se trata de tener libros, si no se trata de forzar el conocimiento que lleguemos a tener de ellos enla practica, por que como diche el dicho la practica hace al maestro.
Nos menciona el tema que el Oriente afirmo principalmente los valores de la tradición de no violencia, de la meditación, que seunió la educación sobre todo en la religión, el taoísmo, el budismo, el hinduismo y el judaísmo. Nos dice que la educación primitiva se fundamentaba con la visión aninista la cual era que todas lascosas poseían alma semejante a la de los hombres y que también se basaba en la imitación y en la oralidad, otra característica es el toteismo, que toma cualquier ser como sobrenatural y creador del grupoque es una de las doctrinas pedagógicas mas antiguas, cuyos principios recomienda una vida tranquila, pacifica, sosegada y quieta.
Los egipcios fueron los primeros en tomar conciencia de laimportancia sel arte sobre enseñar, al igual que Confusio, el cual realizo una estrategia la cual era un sistema de exámenes avanzados en la enseñanza dogmatica y memorizarla, ya que él considerabailimitado el poder de los padres sobre los hijos.
La educación primitiva, era única, igual para todos, con la división social del trabajo aparece también la desigualdad de las educaciones; por ejemplo ,...