Pensamiento pobre
Las nociones erróneas son un problema común en los jóvenes de secundaria, se dan a la falta deinformación de su maestro, a que los alumnos no estudian y por si fuera poco al interés casi nulo que estos le ponen al estudio.
Un tema importante, vinculado con esta práctica, se refiere alconocimiento escolar que, por lo general, no tiene sentido para el alumno, ya que no satisface sus propios intereses. Se piensa en él cuando se lo aplica a una actividad específica o para rendir un examen.Después desaparece o se distorsiona al momento de querer recordar un dato.
David Perkins y sus campanas de alarma, hablan sobre las deficiencias de la educación y las mas importantes se nombran como, elconocimiento frágil, el conocimiento inerte, el conocimiento ingenuo y por ultimo, el conocimiento ritual; al primero también se le denomina “conocimiento olvidado”, alude a los estudiantes a los quese les enseño un tema en especifico, pero con el paso del tiempo o porque su profesor no recalca sobre este, se les olvida y cuando llega el momento de usarlo, no saben que responder porquesencillamente se les borro de la memoria. El segundo dice que los alumnos tienen el conocimiento pero son incapaces de llevarlo a la práctica, ya que no llegan a recordar lo aprendido, hasta que alguien o...
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