Pensamiento uvm

EL PENSIENTO CRITICO EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN
1. ¿Cuáles las principales características del pensamiento crítico?
- Habitualmente inquisitivo
- Bien informado
- De raciocinio confiable
- De menteabierta
- Flexible
- Justo en sus evaluaciones
- Honesto en reconocer sus prejuicios
- Prudente para emitir juicios
- Dispuesto a reconsiderar las cosas
- Claro con respecto a los problemas
- Ordenadoen materias complejas
- Diligente en la búsqueda de información relevante
- Razonable en la selección de criterios
2. Como universitario. ¿ qué tengo que hacer para desarrollar un pensamientocrítico?
Desarrollar la curiosidad en clase ya sea resolviendo pruebas durante cada comienzo de clase
que motive la participación simultáneamente con la enseñanza de la materia, lo que permite que
nosconozcamos con nuestros compañeros, pero a su vez fomentando el pensamiento
independiente,escuchando con atención que nos permita pensar más y mejor.
3. ¿Cuál es el propósito del pensamiento crítico?
Mejorarel proceso de Ana,izar y evaluar el pensamiento.
Poder desarrollar habilidades del pensamiento, analizándolo y mejorándolo al mismo tiempo.

4. ¿ Cuál es la responsabilidad del pensador crítico antesu comunidad?
Como pensador critico es importante reconocer primero cuál es mi porque de mi existencia en
dicha sociedad, en que estoy yo ayudando o colaborando para mejorarla, es decir alcanzar unameta más allá que las propias hay metas a alcanzar para así mover a la acción y que la sociedad
no termine en su subjetividad ya que la globalización de la cultura ocasiona también la perdida de
lacapacidad crítica es porque eso que la responsabilidad es combatir dicho fenómeno.
5. Describe tres ejemplos a partir de los cuales se puede revisar la utilidad del pensamiento
crítico en el ámbitosocial.
1.- La globalización de la cultura ocasiona también la pérdida de la capacidad crítica.
2.- La población tiene acceso a la información que representa de forma inmediata y digerida por
medio de...