Pensamiento y Creatividad

La creatividad es una actividad en la que se produce algo nuevo o cierta organización del pensamiento que actúe y esté presente en el ser humano esta histórica ya que desde tiempos remotos se han visto muestras artísticas como las pinturas rupestres y las vasijas de cerámica o barro. El arte ha evolucionado dependiendo de la espiritualidad y las imágenes en la mente. Al inicio se podrían decirque eran las imágenes que se quedaban en la mente, sobre las cacerías y sobre las personas, representaciones mentales de madres embarazadas las cuales podían esculpir en barro. El arte evolucionó como en el antiguo Egipto, el cual muestra imágenes monótonas de pinturas y de pintura de relieve, esculturas y jeroglíficos. El arte se fue haciendo más oscuro y más real conforme pasaron los años, en elbarroco era más hiperreal hasta llegar al renacimiento que era completamente hiperreal como la Gioconda, sin embargo la creatividad estaba inmersa ya que mediante imágenes mentales podían esculpir, pintar o construir obras de arte realmente hermosas, pero sí muy apegadas a la realidad. También las obras literarias como las que escribía Shakespeare o las musicales como las de Mozart eran muyapreciadas y lo siguen siendo. Estas obras de arte se podría decir que son para los adultos porque las personas que han pasado la adolescencia pierden la fantasía la creatividad y creen que el arte tiene que ser real. Sin embargo en tiempos modernos esto ha cambiado, las obras mediados y finales del siglo IXX como las obras literarias de Edgar Allan Poe que salían de lo normal hacia lo terrorífico ysádico, en las cuales plasmaba asesinatos, las pinturas impresionistas como Van Gogh y Monet que ya no plasmaban lo real si no que le dan un toque de surrealismo, un toque de fantasía de sueños y del siglo XX como Picasso y Kandinsky, que sus pinturas las hacían más como infantiles más fantásticas, menos reales, más ensoñadoras, más cúbicas, abstractas y que plasmaban cual niño lo que les venía ala mente. Toda esta actividad del hombre cuyo resultado no es la reproducción de impresiones o acciones que formaron parte de su experiencia, sino la creación de nuevas imágenes o acciones, pertenece también a esta segunda función creadora o combinadora. El cerebro no solo es el órgano que conserva y reproduce nuestra experiencia anterior, sino que también es el órgano que combina, transforma ycrea a partir de los elementos de esa experiencia anterior las nuevas ideas y la nueva conducta. Si la actividad del hombre se limitara a la reproducción de lo viejo, sería un ser volcado solo al pasado y sabría adaptarse al futuro únicamente en la medida en que reprodujera ese pasado. Es precisamente la actividad creadora del hombre la que hace de él un ser proyectado hacia el futuro, un ser quecrea y transforma su presente.Esta actividad creadora fundamentada en la capacidad combinadora de nuestro cerebro, es llamada por la psicología imaginación o fantasía. A veces por imaginación o fantasía no se tiene en cuenta todo lo que se sobreentiende por esas palabras en la ciencia. En la vida cotidiana se llama imaginación o fantasía a todo lo que no es real, a lo que no concuerda con larealidad y lo que, de esta forma, no puede tener ningún significado práctico serio. En efecto, la imaginación como fundamento de toda actividad creadora se manifiesta decididamente en todos los aspectos de la vida cultural haciendo posible la creación artística, científica y técnica. En este sentido, absolutamente todo lo que nos rodea y ha sido hecho por la mano de¡ hombre, todo el mundo de la culturaa diferencia de¡ mundo de la naturaleza, es producto de la imaginación y la creación humana basada en esa imaginación. Según Piaget, interpreta la actividad simbólica como una realización eminentemente intelectual. Sólo para haber alcanzado determinados niveles de comprensión cognitiva general tendrá el niño la capacidad necesaria para identificar diversos símbolos, relacionarlos apropiadamente...