Pensamiento y Lenguaje


Universidad Tecnológica de México Campus Ecatepec
Pensamiento y Lenguaje
Profesora Araceli Galván Chávez
Alumno: Juan Manuel Cruz Santillán
Ciclo 13-2
05 de Marzo de 2012CUESTIONARIO PENSAMIENTO Y LENGUAJE
1. Desarrolla el Diagrama de la Comunicación.

2. Desarrolla el diagrama de la Comprensión y Producción del Lenguaje.

3. Explica qué son los trastornos de lenguajeConsiste en un desarrollo o en un deterioro de la comprensión y utilización de un sistema de símbolos hablados o escritos, afectan la morfología, sintaxis, semántica y pragmática.
4. ¿En dónde se ubicanlos trastornos motores?
En el área de Broca
5. Da un pequeño ejemplo de la teoría conductual sobre la adquisión del lenguaje.
Cuando un bebé llora y su mamá se acerca a levantarlo.
6. Explica ladiferencia entre comunicación y lenguaje.
La comunicación es la transmisión, comprensión y asociación de ideas entre una o más personas, mientras el lenguaje es el medio por el cual nos comunicamos.7. ¿Cuál es la unidad más pequeña del lenguaje?
El fonema
8. ¿Cuál es la unidad más pequeña de lenguaje que contiene significado?
El morfema
9. Realiza un listado con todos los órganos queintervienen en la producción de lenguaje.


1. Cuerdas bucales
2. Lengua
3. Pulmones
4. Cavidad nasal
5. Cavidad bucal
6. Laringe
7. Faringe
8. Epiglotis
9. Labios
10. Paladar
11. Diagrama10. Realiza un listado con todas las partes del cerebro que intervienen en el cerebro.

a) Área de Broca
b) Circunvalación pre-central.
c) Fascículo arqueado
d) Giro angular
e) Surcocentral
f) Área de Wernicke.
g) Surco lateral
h) Circunvalación temporal.
i) Circunvalación post-central.

11. Individuo que en situaciones de ansiedad se le dificulta iniciar el lenguaje quedándoserepetidamente en una de las sílabas.
Disfemia



12. Sujeto que a partir del tono muscular se le dificulta la producción de lenguaje.
Disartria
13. Individuo que tiene la facultad de...