pensamiento y lenguaje

i. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
La matemática, apareció por la necesidad del hombre, ya que el hombre primitivo tenía la necesidad de saber con cuantas medidas teníaque hacer su hogar, o cuantas raciones darles a sus pobladores por día. También a la hora de cazar, ellos contaban los animales, que era su comida y esto involucraba la acción de sumar, restar,multiplicar y dividir. Conocidas actualmente como las operaciones principales y necesarias de las matemáticas.
Los griegos y los babilonios dieron origen a la importancia de la matemática. Apareció entiempos de los griegos.
La matemática actualmente se considera como un curso importante y universal en las escuelas tanto primarias como secundarias, en el trabajo o en la universidad. Gracias a losproblemas matemáticos surge la necesidad de crear diferentes estrategias en la resolución de problemas matemáticos. La resolución de problemas matemáticos es una actividad muy compleja para niños yadolescentes, puesto que necesitan poner todos los conocimientos previamente adquiridos, ya sea por los docentes o por los padres o por el mismo día a día que uno vive. Y sobre todo la paciencia, ya queal no salir el resultado esperado, crea la frustración, sobre todo en adolescentes, y algunos se niegan a seguir perseverando.
Hay algunos adolescentes que no se consideran buenos en el área de lasmatemáticas, por eso, es una buena idea que el docente de dicho alumno, este con él y que estén atentos constantemente para poder así ayudarlos a adquirir las capacidades necesarias para poderresolver estos problemas.
Una vez que el alumno haya podido resolver los problemas matemáticos sin ayuda de nadie va ganando confianza, pero lo más importante es que está haciendo crecer sus habilidadesmatemáticas, tanto como el razonamiento y el desarrollo de la mente va en aumento.
Desde tiempos antiguos se cree que el hombre tiene más capacidades que la mujer. Lo cual ha llevado consigo que el...