pensamiento y lenguaje
Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
Antecedentes
Nació en 1896, en Neuchatel, Suiza.
Fue un niño atípico y precoz intelectualmente.
A los once años de edad logro publicar, sus observaciones sobre los moluscos y losgorriones.
A los 22 años obtuvo un doctorado en Ciencias Naturales.Piaget consideraba que en todos los seres vivos se manifiestan dos procesos fundamentales que funcionalmente son invariantes.organización
adaptación
Los animales poseen una estructura determinada que es precisamente la que les permite alimentarse, aprovechar nutrientes, desplazarse, dormir, etc.
La adaptación es unproceso que implica un balance entre la asimilación y la acomodación.
La edad es un Indicador cronológico, pero no es fijo, ni preciso, solo implica una aproximación.
A- PeriodoSensoriomotor (0-18/24 meses), que se diferencia en
las siguientes etapas:
1- Ejercicio de los reflejos.
2- Reacciones Circulares Primarias. Primeros hábitos.
3- Reacciones Circulares Secundarias.Coordinación visión-prehensión.
4- Coordinación de los esquemas secundarios.
5- Reacciones Circulares Terciarias. Descubrimiento de nuevos
medios por experimentación activa.
ó- Invención de mediosnuevos por combinación mental.
B- Periodo de preparación y organización de las Operaciones
Concretas (1 y 1/2 /2 - 11/12 años). Comprende:
2- - Subperiodo Preoperatorio (1 y 1/2 /2 - 7/8 años)
3--Aparición de la función simbólica y comienzo de la interiorización de los esquemas de acción en representaciones (2-4 años).
Aparición de la función simbólica en sus diferentes
formas: lenguaje,juego simbólico, imitación diferida
y comienzos de la imagen mental concebida como imitación
interiorizada;
C- Periodo de las Operaciones Formales (11/12 - 15/1ó años)
4- -(Nivel 111 A). Comienzo delas Operaciones Formales
(11-13 años).
-(Nivel 111 B). Operaciones Formales Avanzadas
(13-15 años)
5- Este periodo posee cuatro características importantes:
6- a- El razonamiento acerca de...
Antecedentes
Nació en 1896, en Neuchatel, Suiza.
Fue un niño atípico y precoz intelectualmente.
A los once años de edad logro publicar, sus observaciones sobre los moluscos y losgorriones.
A los 22 años obtuvo un doctorado en Ciencias Naturales.Piaget consideraba que en todos los seres vivos se manifiestan dos procesos fundamentales que funcionalmente son invariantes.organización
adaptación
Los animales poseen una estructura determinada que es precisamente la que les permite alimentarse, aprovechar nutrientes, desplazarse, dormir, etc.
La adaptación es unproceso que implica un balance entre la asimilación y la acomodación.
La edad es un Indicador cronológico, pero no es fijo, ni preciso, solo implica una aproximación.
A- PeriodoSensoriomotor (0-18/24 meses), que se diferencia en
las siguientes etapas:
1- Ejercicio de los reflejos.
2- Reacciones Circulares Primarias. Primeros hábitos.
3- Reacciones Circulares Secundarias.Coordinación visión-prehensión.
4- Coordinación de los esquemas secundarios.
5- Reacciones Circulares Terciarias. Descubrimiento de nuevos
medios por experimentación activa.
ó- Invención de mediosnuevos por combinación mental.
B- Periodo de preparación y organización de las Operaciones
Concretas (1 y 1/2 /2 - 11/12 años). Comprende:
2- - Subperiodo Preoperatorio (1 y 1/2 /2 - 7/8 años)
3--Aparición de la función simbólica y comienzo de la interiorización de los esquemas de acción en representaciones (2-4 años).
Aparición de la función simbólica en sus diferentes
formas: lenguaje,juego simbólico, imitación diferida
y comienzos de la imagen mental concebida como imitación
interiorizada;
C- Periodo de las Operaciones Formales (11/12 - 15/1ó años)
4- -(Nivel 111 A). Comienzo delas Operaciones Formales
(11-13 años).
-(Nivel 111 B). Operaciones Formales Avanzadas
(13-15 años)
5- Este periodo posee cuatro características importantes:
6- a- El razonamiento acerca de...
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