PENSAMIENTO Y LENGUAJE








PENSAMIENTO Y LENGUAJE

NATURALEZA DEL PENSAMIENTO
La conciencia y la memoria también pueden considerarse como tipos de pensamiento.
VÍNCULOS ENTRE PROCESAMIENTO Y LENGUAJE.

En realidad todas las operaciones cognitivas, atención, percepción, memoria, pensamiento y la utilización del lenguaje, están relacionadas. Por ejemplo, el pensamiento y el habla, si no se puede pensarno puede dominarse el lenguaje.

El habla influye sobre el pensamiento, las palabras actúan como taquigrafía del pensamiento; el pensamiento no requiere del lenguaje. Las palabras pueden facilitar y limitar el pensamiento. El lenguaje dirige al pensamiento cuando es un asunto emocional.
Así como también pueden facilitar el pensamiento también pueden limitarlo.

COGNICIONES Y EMOCIONES

Lacognición no solo esta mezclada también se une a las emociones y afectos, no necesita ejercerse mucho sobre un objeto para generar afecto.

ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO

¿Está el pensamiento constituido por imágenes?
La investigación sugiere que los humanos manejan las imágenes en forma parecida a como lo hacen con las percepciones y las personas responden a ciertas preguntas recurriendo a unaimagen de algún tipo.
Stephen Kosslyn y sus colaboradores han mostrado que las imágenes se asemejan a las percepciones en varias formas. De igual manera en que solo podemos captar una cantidad limitada de información visual, en un momento determinado, el espacio para imágenes también está limitado.

¿Es el pensamiento acción?
El pensamiento es asunto de la acción de hablarse a uno mismo ensilencio; la acción al igual que las imágenes acompaña al pensamiento.

¿Es el pensamiento representaciones?
Es el papel del componente básico del pensamiento. El pensamiento implica la representación de elementos no presentes en lo inmediato.

CONCEPCIONES: ELEMENTOS DE CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO
Un concepto fácil de aprender es la categoría o clase; la gente clasifica las cosas del mundoen categorías; estas abarcan una alta gama de elementos. Para clasificar las personas se basan en dos modelos:
1.- Modelo clásico (afirma que todos los casos de una categoría comparten propiedades comunes que definen el concepto).
2.- Modelo prototípico (las personas clasifican las cosa analizando que tan bien algo se parece a un prototipo). Las categorías nos proporcionan mucha información; alcomprender.

PENSAMIENTO DIRIGIDO
Cuando alguien se enfrenta a una serie de preguntas, existe una meta específica en mente ya que se quiere llegar a una conclusión determinada


RAZONAMIENTO
Proceso en el cual se usan diversas estrategias de toma de decisiones para responder de manera precisa a preguntas.
Igualación de prototipos: las personas deciden si un objeto determinado es miembrode una categoría específica al confrontarlo con el prototipo de la clase; cuando la gente tiene que tomar una decisión rápida, los expertos lo usan de manera rutinaria.
Búsqueda de ejemplares: las personas tratan de determinar si una afirmación general es verdadera a menudo buscan ejemplos y contraejemplos. Explicación de explicaciones causales: intentan comprender una historia, se evalúa u etaplausible es la conexión de los sucesos en términos de causa y efecto.
Durante esta las personas tienen un objetivo, se encuentran con dificultades y trabajan para sobreponerse a los obstaculos y lograra su propósito.
Quien resuelve un problema identifica el desafío y se prepara para enfrentarlo; trabaja para resolverlo y por ultimo evalúa la solución.
Conforme se intenta representar un problemaes posible que se presente una serie de dificultades.
En un problema bien definido están claro el punto de partida, las metas, las limitaciones y las operaciones.
Quien intenta resolver un problema, plantea soluciones, las realiza y revisa los resultados (estrategias); el razonamiento depende de una estrategia de generación y prueba, un análisis fines-medio y de imágenes mentales.

SOLUCION...